民进简史

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第一章 中国民主促进会的创建

第二章 投入爱国民主运动

第三章 “六二三” 反内战大会和南京下关事件

第四章 参加第二条战线的斗争

第五章 在白色恐怖下坚持斗争

第六章 参加筹建新政协 建立新中国

第七章 为恢复国民经济献计出力

第八章 在过渡时期的稳步发展

第九章 在曲折中经受考验

第十章 恢复活动

第十一章 拓宽工作领域 实现工作重点转移

第十二章 全面开创民进工作新局面

第十三章 为坚持和完善我国的基本政治制度而努力

第十四章 坚定不移地走有中国特色的社会主义道路

第十五章 实现跨世纪的政治交接

第十六章 为全面建设小康社会作出新贡献

附录

后记

第二节 贯彻民进五大精神 全面开拓创新

  民进五大后,各级组织团结和带领全体成员紧密围绕社会主义现代化建设这个中心任务,认真履行政党职能,并结合组织优势和会员专长,积极开展各项工作,全面开创民进工作新局面,使全会呈现了新面貌,取得了新成绩,总结了新经验。

  提高参政议政水平,在国家政治生活中积极发挥政治协商、民主监督的作用

  参与民主协商。民进各级组织切实增强政党意识,不断提高参政议政水平。民进中央和地方组织领导人,经常参加中共召开的民主协商会,参与对国家和地方大政方针以及重大人事安排的协商讨论。

  1984年至1986年,中共中央就发展经济、加快社会主义物质文明和社会主义精神文明建设作出了一系列重大决策,如《关于经济体制改革的决定》《关于科学技术体制改革的决定》《关于教育体制改革的决定》《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》等。在这些重大决策正式出台前,中共中央都邀请民主党派领导人进行民主协商,诚恳地征求意见。民进领导人本着与共产党肝胆相照、共同把国家的事情办好的精神,坦陈自己的看法和建议。

  1985年,中共中央征求各民主党派对《中共中央关于教育体制改革决定(草案)》的意见,民进提出了重要的修改意见,党中央十分重视,予以吸收采纳。《决定》公布后,民进中央又及时向全会发出通知,要求各级组织和全体会员认真学习并贯彻落实《决定》中的各项任务,为建设和发展具有中国特色的社会主义教育事业建立新功。

  1985年11月,民进为贯彻落实《决定》中有关加强师资力量队伍建设的问题,会同全国政协教育组、全国教育工会等一起邀集有关人士,连续召开多次座谈会,就发展师范教育、加紧培训在职教师等问题进行深入的探讨,在此基础上,向有关方面提出了四条十三款建议。

  1986年4月,受国家教委委托,民进中央会同全国政协教育组、全国教育工会组成联合调查组,对职业技术教育做了专题调查。调查报告呈送后,中共中央书记处在有关刊物上予以全文登载。

  1986年9月上旬,中共中央连续召开党外人士座谈会,就中共十二届六中全会将要审议的关于社会主义精神文明建设指导方针的决议稿征求意见。民进中央领导赵朴初、雷洁琼、陈舜礼、葛志成等应邀出席,并发表了恳切的意见。

  1987年7月下旬,民进中央又连续两次邀集会内有关专家和资深教育工作者,就国家教委为进一步贯彻《关于教育体制改革的决定》而提出的有关深化教育体制改革、发展我国教育事业的设想等问题进行座谈研讨。与会者对解决教育面临的困境、教育的行政管理、教育规划的制定、教育结构的调整以及中小学师资质量的提高等深层次问题,提出了许多意见和建议。这些都得到了中共中央的肯定,也引起了国家有关部门的重视。

  1988年初,在七届人大和政协七届一次会议召开之前,中共中央、全国政协及党中央有关部门多次邀请民主党派就人大代表、政协委员的人选、国家和政府的重要人事安排等问题进行民主协商,征求意见。民进领导出席了这些会议并积极认真做好人选的推荐工作。

  参与健全法制。中共十二大提出要把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家这一目标后,民进各级组织为建立和健全各项法律、法规,为加强法制建设做了大量工作,特别在比较熟悉的教育、文化、出版等领域,更是做了具体而切实的工作。

  1985年1月21日,第六届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过了国务院提请审议的关于建立“教师节”的议案,正式批准每年的9月10日为教师节。从此,庆祝教师节成为全国人民政治生活中的一件大事,一年一度的教师节成为国家表彰教师功绩,鼓励教师献身教育工作,提倡社会尊师重教的节日。这一法定节日的诞生,凝聚了民进多年呼吁和争取的辛劳。

  1986年1月,受全国人大常委会法制工作委员会委托,民进中央有关部门连续邀集部分中小学教师会员和教育行政人员举行座谈,广泛征求对《九年制义务教育法(草案)》的修订意见。《义务教育法》通过后,各级组织又对贯彻实施该法进行了有效的督促和检查,民进中央会同民进江西省委会对南昌及周围部分县(区)的义务教育情况进行调查,并将结果报送国家教委参考。许多地方组织也进行了同样的工作,推动了该法在各地的贯彻实施。

  民进为《教师法》的制定献计出力。1986年,民进就起草了《教师法(草案)》,送交有关部门,之后又广泛征求会内外教师的意见,不断修改充实。这一做法得到了广大教师的热情支持,也引起了国家有关部门的重视,对后来全国人大常委会制定通过《教师法》起了促进作用。

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