建设学习型党组织，是党中央提出的重大战略任务。在当前新的形势下，如何把这一工作引向深入？这是摆在各级党组织面前迫切需要探索和解决的重大课题。

　　推进学习型党组织建设，必须深化认识、增强动力。推进学习型党组织建设，首先必须解决好学习的内在动力问题，充分认识学习的重要性，变“要我学”为“我要学”，切实增强学习的责任感、自觉性、主动性。要充分认识到：学习是获取知识之源、是修炼道德之本、是增强能力之道、是成就事业之基。

　　推进学习型党组织建设，必须端正学风、讲求实效。学风是党风的重要组成部分，是党风的折射和反映，它关系到学习的成败。我们党历来重视学风问题。当前，我们要克服“秀学”、“假学”、“浅学”、“死学”几种不良的学习风气，坚持联系实际、注重实效的原则，变“秀学”为实学，变“假学”为真学，变“浅学”为深学，变“死学”为活学，防止和克服哗众取宠、搞形式主义，使党组织和领导班子不断地获取新知识，创造新经验，增强新能力，取得新成就。

　　推进学习型党组织建设，必须抓住关键、创新思路。第一，要在更新理念上求深化。牢固树立学习是生存和发展第一需要的理念；终身教育、终身学习的理念；工作学习化、学习工作化的理念；学以致用、学以致知的理念；有学习力才有创新力、竞争力的理念;学习是提高战略思维能力和培养系统思考习惯的理念；团队学习的理念等等。通过树立先进的学习理念，促使广大党员干部真正把学习当作一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉把学习融入工作和生活中，努力成为学习的模范。第二，要在创新方式上求深化。要科学选择学习内容，灵活选择学习形式，广泛搭建学习平台。充分利用党校培训、中心组学习、“三会一课”、每周学习日、专家讲座、远程教育、网上教育、读书月、科普讲坛、研讨会、干部学堂、现场交流、实地考察、知识竞赛、技能比武等丰富多彩的学习形式，拓展学习渠道，突破时空限制，使大家学得方便，学得生动，学得愉快，学得有效。第三，要在完善机制上求深化。要加强制度建设，用制度管学习、促学习。要强化激励机制，让认真学习、善于学习、学有所成的人得到认可、得到重用。要完善领导协调机制，形成党委统一领导，宣传部门牵头协调，有关单位分工负责，各级党组织和全体党员积极参与的领导体制和工作机制。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （责任编辑：吴宏英）