人民网北京3月11日电（人民网前方报道组）今日9时，十一届全国人大四次会议新闻中心举行“代表建议的提出和办理”记者会。进入直播页面

　　周洪宇表示，学前教育问题也是这次两会讨论的热点，有的同志提出来是不是要把它纳入义务教育，我觉得这个问题恐怕需要认真分析。如果纳入义务教育，可能要考虑到，义务教育的属性是什么。义务教育有三点属性：一是公共性，没有排他性和竞争性。第二是免费性，就是政府出钱，让小孩子上学，或者进幼儿园。第三是强迫性，如果是义务教育，必须要送到幼儿园，如果你不送，就违法。这就涉及到家长的选择权。

　　周洪宇表示，幼儿教育是我们教育中的短板。教育部明确提出，用三年时间采取措施缓解入园难的问题。当务之急不是马上纳入义务教育范畴，当务之急是大力发展幼儿教育。幼儿教育今后如果要进入义务教育的范畴，除了钱的问题，还要考虑到我们的幼儿教育机构是不是非常普及。现有的幼儿教育普及率才60%多，小学是99.5%，初中是98.5%。换句话说，你现在想上小学和初中，不管在农村还是在城市，基本上都可以找得到上学的地方。但是幼儿教育不是这样，城市里普及率比较高，80%多，而农村是20%多。如果纳入义务教育，很可能城里的小孩可以免费进幼儿园，而农村的幼儿园还没有，这是教育公平吗？！

　　周洪宇表示，我们提任何议案和建议，一定要非常冷静，非常客观，要考虑问题的各个方面。我个人的观点是，幼儿教育现阶段的主要任务是大力发展、大力普及的问题，使普及率由现在的60%多提高到80%甚至90%。规划纲要里讲得非常清楚，2015年、2020年要分别达到80%、90%，普及率提高，幼儿教育成为义务教育有一定的条件。考虑到现有教育机构的普及率，我个人倾向于，第五年纳入义务教育的范畴。

（责任编辑：夏赟）