学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》明确提出“要积极发展学前教育，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育”，并强调要“重点发展农村学前教育”。

　　为了贯彻落实国家教育改革和发展中长期规划精神，广西拟定了《广西“十二五”农村学前教育建设规划方案》，提出了广西“十二五”时期农村学前教育建设发展的目标，即到2015年全区学前一年毛入园率达到85%，学前三年毛入园率达到60%。国务院及有关部门十分关注广西学前教育发展，如《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知》（国办发〔2010〕48号），把广西列入学前教育发展的改革试点省区，《教育部办公厅关于贯彻落实〈国务院关于进一步促进广西经济社会发展的若干意见〉支持广西教育事业发展的实施意见》（教发厅〔2010〕6号）提出“支持广西以农村为重点大力发展学前教育，加强学前教育的基础设施建设和教师队伍建设”，充分体现了国务院及有关部门对广西积极发展学前教育的高度重视和大力支持。遗憾的是，迄今为止有关部门尚未拿出支持广西学前教育建设发展的实质性措施，在安排中西部农村学前教育推进工程试点项目时，也没有把广西列入。

　　广西是人数最多的少数民族自治地区，也是经济欠发达地区，基础差、底子薄、财力弱的状况在近期内不可能有根本改观。尽管近年来学前教育发展取得了可喜的成绩，但是要完成国家提出的基本普及学前教育的目标任务，仍有不少困难，比如，按《广西“十二五”农村学前教育建设规划方案》测算，今后几年广西需通过改扩建、新建的方式，建设10224所幼儿园，其中建设独立设置的幼儿园1864所，建设小学附设学前班7318所，建设小学附设幼儿班1042所，共需投入资金115.4亿元，资金缺口很大；又如，广西共有5053所幼儿园（其中农村幼儿园2036所），专任教师2.6万人。幼儿园园长和教师队伍的素质亟需得到提高，师资培训任务十分繁重。凡此，都不是仅靠广西自身努力就能够解决的，需要得到国务院及有关部门的强有力支持。

　　根据国家的有关规划和广西的实际，建议国务院及有关部门在以下两个方面支持广西积极发展学前教育：

　　一、支持广西农村学前教育基础能力建设。把广西农村学前教育建设和发展列入中西部农村学前教育推进工程试点项目，并在资金、项目上予以倾斜。

　　二、加大支持广西农村学前教育师资培训的力度。教育部在“国培计划—中西部项目”等项目时，对广西农村学前教育师资培训给予倾斜性支持。

（责任编辑：夏赟）