杨绍求（左二）参加民进黔东南州委核心价值体系课题调研
本人作为凯里市第十中学教师、民进州委委员、凯里市总支副主任、三中支部副主任。自2010年民进中央树立和践行社会主义核心价值体系实施方案（2010—2012年）》下发以来，认真按照民进州委的安排部署，坚持做好本职工作，立足双岗建功，认真组织支部贯彻州委会总体要求，积极组织支部开展和参与策划了州委会开展的社会主义核心价值体系课题相关研究。
一、立足本职，教书育人
作为一名中学教师，我始终坚守对工作要脚踏实地、真抓实干；对学生要充满真情、富有爱心；对社会要真诚奉献、不计名利的信念。正是拥有这个信念，我从未放弃对工作的热爱，尽职尽责，勇于创新。在担任初三毕业班教学工作中，作为任课老师，必须为学生的未来负责。在教育教学中，我不怕辛苦，经常牺牲周六休息时间，免费为学生辅导。除了繁重的教学工作外，本人还与人合作承担中央教科所“十一五”规划重点课题“生态体验式德育”课题研究。在课题研究过程中，有多篇教育教学论文（案例）发表。其中在《德育报》、《中国教师报》发表了《从跪着与孩子交流想到的》、《教育杂感十题》、《摒弃消极的语言暗示》、《正确看待班级的“静”与“闹”》等。
二、以身作则，努力做好支部工作
2010年6月担任民进三中支部副主任，从一名普通会员变为支部副主任，而后2011年7月和2011年8月分别担任民进凯里市总支部副主任、民进州委委员后，忽然觉得身上的担子更重了，压力更大了。为了使支部工作做得有声有色，积极协助支部主任制定了学习制度、会议制度和支委职责等。在“三学两比”中，作为支部班子成员带头学习《社会主义核心价值体系学习读本》、《六个“为什么”》和会章会史，并撰写学习心得文章。我始终是这样想的，要求会员做到，自己必须先做到。工作再忙，都要坚持参加会内培训；工作再累，都要坚持读书学习，努力做到比普通会员读得早一点，读得多一点，读得好一点，发挥模范表率作用。
三、积极参政议政，认真履行会员职责
在凯里市“两会”期间，根据民进凯里市总支的安排，我执笔撰写了《关于人大代表、政协委员参与政府重大工程验收及政府重大采购事项监督的建议》和《关于加大凯里市社会治安综合治理力度的建议》等多篇党派提案，并被列为会议督办提案办理。针对实时热点事件，撰写时评文章《校园安全要靠全社会齐抓共管》，在《贵州政协报》发表，呼吁全社会关注中小学生的人生安全。同时，我还撰写社情民意信息《关于把“转化后进生”纳入教师评价指标体系的建议》等。通过撰写提案和反映社情民意信息，不仅提高了自身的写作水平，而且还增强了自己的社会责任感。
四、积极承担党派课题研究，不断提高自身的理论水平
自民进中央《树立和践行社会主义核心价值体系实施方案（2010—2012年）》下发后，为进行社会主义核心价值体系的理论探索，民进黔东南州委成立了课题研究小组，并指派我担任该课题提纲策划人。在接到课题研究任务后，我立即撰写了《民主党派树立和践行社会主义核心价值体系问题研究方案》，并按《方案》实施课题研究，这同时也是中共贵州省委统战部下发给各民主党派研究的重要课题之一和中共黔东南州委统战部要求民主党派完成的重要课题任务。在研究过程中，我始终保持虚心的学习态度，认真阅读了大量文献，在民进州委的协调下，认真开展课题调研，收集了大量资料，如期完成了课题研究任务，取得了一定的成果。我课题研究小组共撰写论文10篇，其中由本人执笔撰写的分别有《认真践行核心价值体系 深化民进会员思想建设》、《浅谈廉政文化进校园的文化影响》等。同时，还完成了《课题研究工作报告》、《课题研究总结》的撰写工作。
五、加强学习，勤耕不辍
为了提高自己的理论水平，不断增强自身素质，我不仅认真学习了科学发展观重要思想和统战理论，还参加了会中央开展的《六个“为什么”》知识问答活动。特别是在省委会开展的“三学两比”活动中，我始终以一个求知者，认真学习会章会史，认真研读党派理论，深刻领会和把握社会主义核心价值体系的深刻内涵。在学习过程中，我一边学一边写，先后发表文章16篇。其中在《贵州政协报》发表《小议民主党派后备干部队伍建设》、《认真践行核心价值体系 深化民进会员思想建设》、《校园安全要靠全社会齐抓共管》、《加强学习是保持和发展民主党派进步性的重要保证》4篇；在《中国教师报》发表《正确看待班级的“静”与“闹”》、《品悟智者的孤独——再读叔本华》2篇；在《民主》杂志发表《浅谈廉政文化进校园的文化影响》1篇；在《德育报》发表《班主任心语》1篇，另在《贵州政协报》、《贵州民进》及网站发表党派新闻8篇。
身为教师，在教育教学工作中，我认真履行教师职责，为人师表，依法执教，爱岗敬业，严谨治学。作为民进会员，我热心会务工作，事事、处处、时时都以民进会员的条件严格要求自己，极力做到“心装民进情，眼观民进事、手干民进活，嘴说民进话”，不断增强党派意识，不断提高自己的参政议政能力。
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