孟子曰：“君子穷则独善其身，达则兼济天下。”这是告诉读书人、知识分子，有机会给你做事，就不是为个人,而是把自己献出去，为整个国家社会作贡献。不是把党和人民给的岗位当作谋生、谋名、牟利的职业，而是当作事业。孔子曰：“举而措之，天下之民。”也就是说,这是为天下、为社会、为黎民的事业。还要有好的心态来看待压力与挑战。转换角色，时不我待。只有在学习中转换，在工作中转换，在教训中转换。

　　行政与治学有很多的不同，有时简直需要截然相反的思维方式。但细细思量体会，又有许多相通之处。都需要善抓问题的本质，需要从纷繁复杂的表象中尽快梳清条理，需要深入调查研究，需要尊重和团结一起工作的同事。正是这些相通之处，使我们能把多年来在组织和从事科研工作、担任低层领导时受到的锻炼和取得的经验，转化为适应新岗位要求时的基础。但是，从政与治学的差异也着实让我困惑、犹豫、难受过。譬如“求异”与“求同”。从事科研，必须“标新立异”，大胆否定，就是通过强调独特的创新之处、挑战已有结论的置信度，来凸现科研题目的必要和价值。可是从政更需要的是协调求同，需要强调工作的连续性和现实的合理性，经常是对于同一个问题，由于出自不同的部门和不同的认识水平，甚至由于不同的身份，就会有不同的意见和主张。作为领导，必须以共同利益、共同目标去统一思想，以渐进的历史观去消除疑虑，通过充分的“肯定”，肯定已有的工作，肯定他人的工作，来促成共识，提高“推陈出新”的认同度，从而化解工作阻力。又譬如“求纯粹”与“求可行”。科学家追求绝对准确，提倡在真理面前不容丝毫的含糊。哪怕一时不能证明，科学的奇思异想仍然有它特殊的价值。可是在从政岗位上，关键往往在于可行性，在于找到相对可操作的阶段目标及很现实的措施，要将负面影响降到最低限度，必要的妥协及进度与时间的控制，即度的把握，成为重要的领导艺术。譬如“求到位”与“不越位”。科学研究中，每一个细节都可能成为重要发现的来源，每一个环节力求亲历亲为，不放过任何疑点，自主权比较大，与别的部门关联度比较小，只怕工作“不到位”。可是在从政工作中，特别需要明确自己在国家机器中的定位，要注意发挥下属各级组织的积极性以及处理好与关联部门的关系，避免“包办”和“越位”。而且往往在每个阶段只能聚焦突破一些有限的“瓶颈”，有所不为才能有所作为。还譬如“求专”与“求宽”。科研中切忌“贪大”，提倡心无旁骛，“术业有专攻”。可是在从政工作中，必须学会“左顾右盼”，有全局观念，明确自己的工作在全局中的定位，才能把握好工作的尺度。这种种不同之处，是我从行政的经历，甚至是从教训中领悟到的。我同意这样的说法：“经历和教训，都是财富”，但必须善于领悟、善于总结。

　　有几个比喻与大家共勉。

　　一是“海绵”——勤学善悟，指自身修养。位置的提升与觉悟、能力、水平的提升不一定是画等号的，新岗位必然对知识结构、能力结构提出新要求，只有靠勤学善悟来适应。勤学，就是要博学多才。多读书、多看报，既要学习政治理论政策，也要利用一切机会学习经济、法律、科技、历史和哲学知识。“主题明确、占有资料、梳清条理、画龙点睛”是我感到写文章和作报告必要的几个要素，而“占有资料”就必须多读书，“眼勤、脑勤、笔勤”，有了积累就言之有物，勤学还要博采众长。任何个人的智慧都是有限的，一个人只有善于学习别人的长处和智慧，兼收并蓄，博采众长，才能有所成就。要多向领导学习，多向同志们学习，多向群众学习，把别人的精华汲取过来，提高自己。善悟，就是要善于总结。“悟”就是对规律的领悟。善于见微知著，善于触类旁通，善于透过现象把握本质，于细微处挖掘大题材、琐碎中找出新思路、平淡处提炼新观点。要养成回顾总结的习惯和本领，善于举一反三，由表及里地分析提炼，真正做到学有所思，思有所悟，悟有所得。总之，应有好的工作作风， 努力学习， 深入调研， 用心思考。 学习长见识， 思考出思路， 求实出真知， 诚服靠真才实学。

　　二是“铜板”——思方行圆，指人际关系。既讲原则又讲技巧，考虑和谋划工作时，要有原则、有条理、有计划、有次序；在具体执行中，要讲究说话的技巧、办事的技巧、交往的技巧，甚至拒绝的技巧。要勤于动脑，把前因后果和要达到的目的想清楚、弄明白，把措施、方法想透彻。既讲规定又讲通融，带头并要求遵守制度和法律规范，严格执行民主集中制，集体决定的不要轻易推翻，特别是对己要严；同时，因地制宜，实事求是，机动灵活，根据发展变化的情况及时调整思路。注意把握追求高效与适当放慢节奏。应具备宽容度，多看合作者的优点， 多用“换位思考”，尽量不因小事，特别是牵涉自己个人的事而说出影响团结的话，或匆忙采取行动。关于个别酝酿与会议决定。若非必要，就尽可能稳一点、工作细一点，“磨刀不误砍柴工”。总之，“大事讲原则，小事讲谦让。”多一些尊重体谅，多一些换位思考，多一些信任沟通，多一些民主协商，多一些受委屈的肚量。不求“纯”而求“和”，兼顾“进步性”和“广泛性”。

　　三是“弹簧”——收放有度，指人与事。一层含义是指自己，任务和压力可以成为激发潜能的动力。由于任务有不同，才形成挑战；由于面临挑战，才必须挖掘潜力；由于潜能发挥，才会更新自己，才意味着有进步。另一层含义是指放手给别人空间、诚心帮别人补台、支持别人干成事情。在当今这个飞速变化的世界里，每一个人都需要前行的方向，需要启发和关爱，需要激励与认同，需要引领和帮助。尽量让合作者有成就感， 善于以“不为”求“有为”， 调动别人的积极性， 发挥别人的长处， 集聚众人的智慧， 用好已有的工作平台和资源。

　　注：本文出自2008年5月23日严隽琪同志在民进新任中央委员、省级组织副主委培训班上的讲话。