未来网北京3月12日电（记者 李治达）在两会一万多字的《政府工作报告》里，有哪些是和未成年人息息相关的呢？为此，记者采访了全国人大代表、湖北省人大常委会副主任周洪宇教授。

　　周教授首先提到，今年的政府工作报告中，让他印象最深的就是突出改革，而且通过比较发现，今年提到改革的次数竟然多达77次。这在周教授参加两会的12个年头里，如此空前的重视改革，体现了新一届政府改革的决心、信心以及勇气。周洪宇教授表示，总理的报告深化了我们改革的意识，强化了我们的改革的认知，要求在各方面的改革与创新真正做到认识上有高度；内容上有温度；措施上有力度。

　　作为华中师大教育学院的教授，周洪宇自然也更加关注教育层面。在此次的两会会议上，周教授的12个提案里，有三个都和教育有关。而作为通山联校、潜江联校、丹江口联校等农村教学点网络联盟工程的推动者，周洪宇教授最希望网络联合办学在全国进行推广。

　　“今年的报告用300多字来谈教育，从头到尾讲的就是教育公平，围绕公平二字来进行落实。”周教授说，今年的报告还特别提到量化的概念，即“贫困地区农村学生上重点高校人数要再增长10%以上，使更多农家子弟有升学机会。”这为缓解我国现在城乡教育不均、师资失衡的状况，提出了明确的要求。而把教学点相融合，利用现代信息技术，毫无疑问，是符合政府促进教育公平的导向的。

　　周洪宇提出：“在信息技术与教育深度融合趋势越来越明显的今天，我们必须主动去适应改变，加快推动信息技术的全面应用，要如同报告里提到的一样，要勇于进行改革，更要善于进行改革。” 利用信息技术扩大优质教育资源覆盖面；加强政府对资金的统筹分配，同时以中心学校带动教学点，提升教学点资源应用水平，从而真正做到利用信息技术手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡的差距，让更多的孩子享受更为公平的教育。