全国政协委员，中国社会科学院世界历史研究所研究员俞金尧研究认为，开设西藏班（校）为西藏培养人才的这个目的已初步达到。

　　俞金尧在今年呈递两会的提案中引述了人口普查资料。截至2010年，西藏自治区每10万人中，具有大学文化程度的人有5507人；具有高中文化程度的为4364人；初中文化程度的为12850人。就具有大学文化程度的人在人口中所占的比例来看，西藏在2010年的这个比例已经超过2004年的全国水平（每10万人中有大学文化程度的人为5420人）。

　　从1985年以来，内地设立了西藏班和西藏中学，三十年间，累计有超过10万的藏族学生来到内地就学，其中70%的学生是农牧民子弟。截至目前，全国二十多个省市的33所内地西藏班校，为西藏培养着各级各类在校生14000余人。这些学生在完成中学阶段的学习之后，会返回西藏，为家乡的建设和发展贡献知识和才能。还有一部分学生会留下来，去高校完成进一步深造。

　　当然，西藏的发展还需要更多的人才，所以俞金尧认为，在内地办西藏班（校）的政策要长期坚持下去，这样有利于维护祖国统一和民族团结，也能推动藏汉两族人民的密切交流，使得这些在内地学习的藏族学生成为维护西藏同内地关系的“桥梁”。

　　据此，俞金尧进一步建议，内地对口支援西藏的相关省、市可以为前来学习的藏族青年提供技能培训和就业机会，帮助他们维持生活。政府应继续为藏族学生的就学、就业和生活等方面创造有利条件，鼓励人才培养。增派内地援藏人员，弥补人才缺口，为西藏的建设做出贡献。

　　近年来，越来越多的藏族人选择在内地定居，而包括汉族在内的各族人民也前往西藏旅游、定居，为西藏的经济建设和社会发展贡献了巨大的力量。俞金尧认为，这种族际之间的密切交流，有利于藏族人民参与国家建设，分享国家在改革开放中取得的成果。