全国政协委员蔡达峰 资料图

　　“人的创新能力是有潜质的，怎么使其经过教育后依然能保持创新的动力，并通过教育，使得这些动力更理性地变成知识、探究方式的能力，是教育不可回避的现实课题。”

　　3月11日，全国政协委员、复旦大学副校长蔡达峰告诉澎湃新闻（www.thepaper.cn），十八届三中全会提出了一系列关于教育改革的内容，其中提到通过改革提高教育培养创新人才的能力。

　　今年，“大众创业、万众创新”首次出现在李克强总理的政府工作报告中，“万众创新”一时成为热门话题。而对于高校来说，加强创新教育是深化教育改革的题中应有之义，也是我国高等教育的重要使命。

　　“包括我们的基础教育在内，培养方式、内容上可能还有许多不适应创新人才培养的地方。”在蔡达峰看来，在创新人才培养上，还有不少需要解决的难题。