四、澄清一个误会

　　从以上叙述中可以看出，董纯才为了传播和践行陶行知的生活教育思想一直是很努力的。但是后来发生了一件事情，使一些陶研工作者产生了误会，而且久久不能释怀。

　　这件事情就是：在上世纪八十年代初，当陶研热兴起后，有个省的陶研工作者提出要成立陶行知研究会，并请董纯才支持这件事情。而董纯才不仅表示不同意这么做，还说：“像徐特立那样的老革命教育家也没有成立研究会，怎么还能成立陶行知研究会呢？”于是有些陶研工作者就认为：董纯才是不支持开展陶研工作的。

　　这些陶研工作者显然是产生误会了。因为他们不知道，董纯才不同意那个省成立陶研会其实是另有缘由的。

　　原来，在1981年9月，董纯才曾与李维汉、成仿吾、周扬、陆定一等同志一起联名给中央写信，倡议成立徐特立教育思想研究会。这封信送到时任中共中央总书记胡耀邦同志处。胡耀邦总书记看过这封信后，曾批示不同意成立这种类型的研究会。批示中还说：如果徐特立在世，他本人也是不会同意成立这个研究会的。

　　那个要成立省陶行知研究会的事恰恰发生在胡耀邦批示下达之后不久，所以很显然，当时董纯才讲的那些话，不过是用他的口转述了中央领导同志批示的精神。但董纯才却万万没有料到，因此会引发这么大的误会。

　　对于陶研工作者产生的这个误会。董纯才后来虽有耳闻，但也不便作什么解释。只是有一次，在向国家教委申请中国革命根据地教育史课题研究经费时，董纯才让笔者写一份报告，笔者为了衬托中国革命根据地教育史课题研究的重要性，在报告的初稿中就写了一句“为开展陶行知研究成立了基金会，提供了经费保证，那么对于中国革命根据地教育史的研究，更应该给予比较充裕的经费支持。”董纯才看了笔者写的这个初稿，立即指示笔者一定要把这句话删掉。并且说：“他们（指陶研工作者）已经误会我不支持陶研会了，我也不便解释什么，但你这么写，会更加深他们的误会。”是啊，董纯才还能说他当时是在按照中央领导同志的批示精神在讲话吗？

　　这里还要讲讲另外一件与此有关联的事情。那就是，董纯才从1984年7月以后正式主持了中国革命根据地史课题的研究工作。课题目标是征集革命根据地教育资料，编辑革命根据地教育资料汇编、编写全国的和各革命根据地的教育大事记和教育史。当时，全国有二十多个省区的近千名科研人员参与其事。为了交流经验，沟通信息，研讨革命根据地教育史上的有关重要问题，有些同志曾不止一次地提出：应该成立一个“中国革命根据地教育史研究会”。但董纯才一直没有同意这件事。还有，当上世纪八十年代末湖北省成立老区教育研究会成立时，曾邀请他回去参加。但董纯才连一封祝贺信也没有写，只是让笔者代他到会表示了一下他是支持成立这个研究会的。由此可见，董纯才对直至他逝世时还念念不忘的中国革命根据地教育史研究，在成立研究会的问题上也是不很积极的。

　　现在，董纯才早已逝去。笔者觉得，我们大家当前应该做的，是消除误会，永远记住董纯才和其他陶研前辈在传播和践行陶行知教育思想方面做出的贡献，团结起来，共同推进陶研工作的开展，为建设中国特色社会主义教育奋然前行。倘若陶行知地下有知，我相信，他也是同意我们这样做的。