执着追求的全能教师

　　当上帝在你面前关上一扇门的时候，一定会为你打开另一扇窗。特殊孩子虽然身体有病，却也有着他们不为人知的智慧的一面。只要耐心挖掘，认真培养，就一定能看到成效。

　　周倩是一位美术老师，她最喜欢用色彩和图案装饰特殊孩子的心灵。对那些有美术潜能的特殊孩子，周倩还要让他们用这样的技能，创造自己未来的美好生活。

　　张桐是一名患有自闭症的小男孩，他有双漂亮的大眼睛，但从来不和人对视。刚来时，说话不清总是自言自语；情绪时常不稳定，暴躁地踢门、砸玻璃、撕衣服、咬同学、大喊大哭……看着他妈妈含泪的眼睛，看着孩子一次又一次咬破自己的手指，周倩痛在心上。 周倩翻阅了大量书籍，了解自闭症孩子的特点，试图走进张桐的内心世界。每天周倩拉着孩子的手，坚持进行对视和语言训练。在上美术课时，周倩发现张桐对色彩有兴趣，就利用课间用彩笔给他画画，给他讲画里的故事。当他情绪烦躁时，就给他画笔、给他一张大大的纸，鼓励他画出自己的内心世界。经过几年的努力，孩子课堂行为得到纠正，能听老师讲课，还能简单回答问题，学习上有了不小进步。也许是周倩的不放弃感动了上天，奇迹出现了，孩子的美术作品参加了全国的绘画比赛，多次获得一等奖和二等奖，还被邀请去北京参加了交流和学习。在张桐身上收获的成就感让周倩很欣慰，帮助特殊孩子张开隐形的翅膀，特殊教育的老师同样幸福和快乐。

　　在她的关爱下，张梦迪、张海这些重度脑瘫孩子，都在美术领域里取得了进步，频频在各项比赛中获奖。也许和正常孩子相比，她们的作品还很稚嫩，但在周倩心里，那是世界上最绚丽的色彩。

　　20多年来，周倩任班主任的班级多次被评为太原市优秀班集体。一名名患儿病情得到缓解，学习有了进步。三分之一的孩子，毕业后在社会上找到了合适的工作。

　　因为选择所以无悔

　　从教以来，周倩有过欢乐，也有过痛苦。很多人不理解她的工作。关系不错的同学提醒她，快别教这么一群傻子了，到普教吧。朋友们也善意的对周倩说：“干脆改行吧，到我的工作室来吧。要不将来会后悔的”。每当听到这些话，周倩都轻轻地报之一笑。

　　这么多年，周倩心里有过委屈，有过动摇，也有过徘徊。能让她坚持在这条路上走下来的，除了信念和承诺，还因为在她的身后，有一个团结、朝气、温暖的集体，还有一个任何时候都激励、支持她的 “家”。这个集体，就是太原市杏花岭区特殊教育学校；“这个家”，就是她的组织—中国民主促进会。

　　学校积极向上级呼吁，解决老师们生活工作中的困难，校园面貌也发生了很大变化。校门口一整面墙上挂满了各种奖牌，那是周倩和学校团队的足迹和荣耀。众多特教教师日复一日、年复一年、平凡而普通的工作，才使特殊孩子真正拥有了属于自己的“家”。是他们用一言一行影响、带动和支持着周倩。去年教师节前夕，周倩被评为全国师德标兵。她知道，这个荣誉不仅是对自己个人工作的肯定，还体现了全社会对特殊教育工作的重视。

　　2008年，周倩成为了民进会员。站在更广阔的舞台上，眼前有了更明确的目标。她在民进兼任了市委妇委会副主任，带领支部会员积极参加社会调查，撰写社情民意，参与妇女儿童方面提案的数据统计和案例采集，参加各种社会服务工作。除此以外，她还发挥自己的美术特长，参与民进大型活动的设计和策划，也增添了做好特教工作的充足信心。

　　这些年，周倩唱的最多的歌就是《感恩的心》。班会唱，校会唱，特教的大型活动也要唱。周倩觉得，它唱出的不仅是残障孩子的心声，也唱出了特教老师心里想说的话。 在特殊的岗位挥洒特别的爱，任重道远。周倩表示，她将继续努力，为智障的孩子们打开五彩大门，撑起一片蓝天。

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