陈玉霞在新疆新源塔勒德镇中学与哈萨克族孩子们在一起！

　　2012年6月，根据扬州组织部要求，扬州教育局选派一名历史教师参加扬州教育援疆工作。民主党派要与中国共产党“思想上同心同德，目标上同心同向，行动上同心同行”。作为民进会员，要识大局、顾大体、有作为，在有限的生命里充分实现自己的人生价值，我说服家人，克服家庭重重困难(母亲年老多病，爱人在外地工作，女儿2013年高考)，向学校党支部正式递交了援疆申请书。2012年8月我远赴新疆新源，参加了扬州组织部组织的为期一年半的扬州教育援疆工作。

　　援疆一年半以来，我经受住了气候、生活、工作各方面的考验，出色地开展了教育教学工作。新源与扬州相隔万里，路途非常遥远；新疆是大陆性气候，空气特别干燥；2012年的冬天，新源经常下大雪，室外温度是零下20度，路面积雪始终处于冰冻状态，路面冻得发亮，除了马路最中央，整个冬天几乎看不到路的本色，给上班出行带来极大的不方便；新疆的水质很差，紫外线强，我水土不服、饮食不适。同扬州相比，新疆工作和生活条件艰苦得多！我经常勉励自己要克服困难，我是来工作的，不是来做客的。“我是新源的扬州人，我是扬州的新源人”，我把新源作为自己的第二故乡，能较快地融入到当地的工作和生活中。

　　远离亲人，忍受孤独，对家人的牵挂与思念始终折磨着我。“一人援疆，全家援疆。”“为国家，舍小家。”援疆，是责任，责任重于泰山。然而援疆，最让我牵肠挂肚的是家中的亲人，亲人们选择了理解、奉献和支持。在遥远的新疆，每当想起亲人，总感到没有尽到女儿、妻子、母亲的责任。在家庭最需要我的时候，选择了援疆，我只能把对家人的思念和愧欠深埋在心中，并化作援疆工作的动力， 全身心地投入到工作中。

　　“有志而来，有为而归。”作为民进扬州会员，时刻牢记民进的使命：智力扶持，双岗建功。进疆后在新源县二中先后从事高三和高一的历史教学；在二中协助教科室主任开展多项教科研工作；作为教育局教研室兼职教研员，经常到边远农村听课，指导全县的初

　　高中历史教学——多方面展现了援疆人才的风采。

　　1、立足于新源教学实际，教学和科研并重。

　　①示范引领。视每一节课为公开课，精心备课并及时进行教学反思。成功执教《宋明理学》等多节教学示范课和高三历史高考第二轮复习公开课等。

　　②专题讲座。结合二中八中教学实例，开设“有效课堂教学”文科讲座，讲座针对性强，有一定的理论高度和指导意义。

　　③课题带动。倡导科研指导教学，是二中两个州级课题研究的主要设计者和参与者。

　　2、开展“青蓝工程”。先后培养二中八中五位青年老师，他们在县教育局举办的教学比赛中分别获奖。

　　3、送教下乡。践行党的十八大关于教育公平 “四倾斜”的精神，顶风冒雪，经常到边远的农村基层听课。对如何促进农村边远少数民族地区初中历史教学的探索和实践，一直是援疆的工作重点。

　　4、加强民族团结。参加 “暖心计划”活动，资助贫困的少数民族学生完成学业；经常与一中、四中民族学校的历史教师交流切磋，相互学习，谱写民族团结的新篇章。

　　我的教育援疆工作得到了新源县二中和八中师生的充分肯定，得到了扬州教育局和新疆新源各部门的认可，获得的荣誉有:

　　①2013年9月10日，被中共新源县委员会、新源县人民政府评为2012-2013年优秀教师;

　　②2013年11月，第二批援疆教师群体，被评为2013年扬州教育十大新闻人物;

　　③2013年12月中共新源县委员会、新源县人民政府“扬州市对口支援新源县第二批专业技术人才集体三等功”;

　　④2013年12月，被中共伊犁哈萨克自治州委员会，伊犁哈萨克自治州人民政府授予第七批江苏省优秀援疆干部人才;

　　⑤2013年12月，中共伊犁哈萨克自治州委员会，伊犁哈萨克自治州人民政府授予扬州市援疆教师团体为第七批江苏省援疆工作先进集体;

　　⑥2013年12月，被扬州市对口支援新源县前方指挥组授予优秀援疆教育工作者。

　　人生的得到和失去有时是没法量化的。同样援疆的得失也是不可以量化的。选择了援疆就是选择了吃苦，选择了援疆就是选择了责任，选择了奉献。我无怨无悔。

　　我很幸运，我的援疆工作得到了扬州民进领导的支持和帮助。“民进是我家！”所以在新疆，再苦再累，想到家中的亲人，想到民进这个大家庭的朋友们，我都会以乐观的态度、顽强的信念对待一切困难，做党的同心人，低调做人，踏实做事，圆满完成党交给的援疆任务。

　　一年半的教育援疆丰富了我的人生。援疆是一种缘份，更是一种责任；是一次历练，更是一种收获。援疆，挥洒的是汗水，付出的是智慧，留下的是口碑，永存的是记忆。新疆夏天的骄阳似火，冬天的冰天雪地，相隔千山万水的路途，漫长的寂寞时光，难舍的思乡之情，浓浓的民族情谊……历历在目！援疆的经历成为我人生新的起点。