再以职教来说，目前全国有1·2万所中职，1300所高职，年招生1000万人，在校生3000万人 。在国民教育体系中，职教与社会经济联系最密切。我国经济增长动力正在由要素驱动向创新驱动转换，技术升级和产业升级，以应对国际综合实力和人才竞争新挑战，所以迫切需要办好职教。但是，当前我国职教尚不能满足社会发展需求，存在结构不尽合理，体制、机制不畅通，不少职院办学条件差、师资力量不够等问题。我民进组织可选择某职院为社会服务工作点，深入进去帮助解决一些问题和改进工作。具体如：1、针对职教社会地位、办学体制、管理体制、经费保障等制约职教发展的瓶颈，提出解决办法，并向有关部门反映，力求有成效。2、推动地方政府加强职教改革创新力度，提升地方为主，政府统筹、社会参与的分级管理制度。3、推进人才培养计划，培养德才兼营人才。4、激发职教办学活力，使职教成为企业技术升级和产品换代推进器等。

　　文化方面。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。但是在如何传承中华优秀传统文化，繁荣文艺等方面，都有待进一步探讨与实践。以农村基层文化站来说，据了解63%农民感到业余生活单调，72%的农民对文化需求强烈，50%农民对目前的文化生活不满足。 我民进组织可以选择某个农村基层文化站，帮助农民构建新时代精神家园，增强农村文化的针对性、丰富性， 以农为主，贴近乡土生活，开展多种形式、灵活多样、寓教于乐的文化活动，满足农民的精神需求。

　　民生方面。人们的要求是社会公平、公正，解决好看病难、上学难、就业难等问题。以看病难来说，发展社区医院是一个较好的途径。但是目前社区医院发展极不平衡，存在功能缺失，公益性不强，全科医院不足，同基本医疗保险结合程度差，政府投入不足等问题。为此我民进组织可以选择某个社区医院，帮助其加强政府领导，认真落实中央〈关于深化医卫体制改革意见〉，进一步加大政府投入，改善软硬件设施。同时改进社区服务模式，完善服务功能，以人为本，提供安全、方便、价廉的服务，改变坐医待患的做法，深入户中，以予防、保健、康复、健康为主，把社区医院与大医院互动形成制度，改变人力资源集中大医院的“倒三角”现象为“正三角”。社区医院的加强，可以在一定程度上减缓大医院看病难的问题。

　　经济方面。目前世界正在进入第三次工业革命，中国的经济进入新常态，从2014年中国进入资本净输出国行列。上述变化给我国工农业生产带来新的挑战与机遇，转型，创行势在必行。选择一些企业，在转型、管理、人才等较困难地方，从智力等方面给予帮助，起到民主党派社会服务工作的积极作用。

　　总之，民主党派的社会服务工作，首先要走出去，在力所能及的地方，发挥智力、人力、物力、财力的作用，从而收到好的社会服务效果。对所选择帮助的地方，其经验教训的总结，又是我民进组织参政议政很有价值的材料。