民进海南师范大学支部（以下简称海师支部）是民进海南省委最早的直属支部之一，已经有二十多年的历史。在海南省民进组织中，历来是组织较健全、人员素质较高的支部之一。多年以来，海师支部积极响应民进中央、民进海南省委的号召，把社会服务作为支部建设的核心任务来抓，取得了一些成绩，现将其中的一些经验和体会加以总结，以期与各位会员进行交流，共同进步。

　　一、认清支部的优势，强化社会服务的意识

　　海师支部是个设立在高校中的支部，成立之后，在很长时间里，海师支部会员的构成比较宽泛，不仅有海南师范大学、海南师范大学附属中学，还曾包含了海南中学、海口景山学校、海南经贸职业技术学院等不同学校的会员，在人才储备数量上有一定的优势。海师支部充分利用这一优势，着重挖掘会员潜力，并努力将他们培养成为支部开展社会服务工作的骨干。至2014年，本支部共有博士学位者9名，教授职称者6名，支部的主要负责同志中，主委一名，副主委二名都具有博士学位、教授职称，其中一人在2013年获得国家新世纪人才的称号。他们都是学校的学科、教学骨干，这在海南省民进各支部中是比较突出的。这也为社会服务提供了良好的知识储备。

　　在支部创建早期的90年代，每次支部活动，都有当时的民进海南省委的主要领导参加，在强化了组织的亲和力的同时，在支部的活动中，在支部开展的社会服务中，老一代民进人立志于本职岗位，着力于社会服务奉献意识的优良传统，传给了我们，同时也我们一直珍视的宝贵精神财富。有了这种社会服务的意识，支部结合师资力量雄厚、科研队伍众多的特点，不断地调整社会服务的方向，主动引导他们在自己的学科领域展开社会服务工作，现已打造出了一支社会服务骨干队伍。如对于社会科学类的会员，主要体现在提供各种的机会，让他们更多地参与海南省的文化建设，主要体现在举办各类的学术、知识、理论讲座，针对社会热点问题，进行各类的咨询活动。对于理工科的会员，主要发挥其科技方面的优势，在科技咨询、专利转让、校外合作方面展开努力。

　　二、挖掘自身优势、资源，扩大社会服务的领域

　　随着社会服务意识的不断提高，越来越多的支部会员积极投身到各项社会服务活动中去。

　　会员张兴吉教授（民进海南省委常委、支部主委、研究生处处长、文学博士）利用自己的专业知识积极参与海南省的文化项目建设。2006年开始，参与《抗战时期中国人口伤亡和财产损失•海南省》，是2010年《抗战时期海南人口伤亡和财产损失调研报告》的主要撰稿人。他还担任国家重大项目《中国地域文化通览》的研究工作，担任其中《海南卷》的副主编，此书已经由中华书局正式出版。他还是海南省古籍保护中心专家组成员，参与评审海南省现有古籍等级的评审与保护工作；2013年8月，民进海南省委启动了其承办的“发现海南之美暨千村百景”重点文化调研项目。张兴吉会员参与了此次的大型调研活动，并利用自己的历史学专业知识提出了许多合理的建议。2013年10月，针对“海南省美丽乡村建设发展”的现状与趋势，由省政协副主席、民进海南省委史贻云主委带队，民进海南省委和海南省政协文史资料委员会组成联合调研组，奔赴琼海、文昌、澄迈、定安、陵水、白沙等6个市县，进行了联合的调研。此次调研成果得到海南省领导高度重视，海南省政协主席等领导都做了重要的批示。此次调研的成果《关于海南省美丽乡村建设发展的调研报告》也是由张兴吉执笔的。

　　会员沈有建教授（数学博士）自2009年以来，每年坚持到海南省各地的中小学和幼儿园调研，了解海南省基础教育现状和存在问题，先后到昌江、乐东、东方、定安、屯昌、白沙、五指山等市县通过讲座、座谈、集体备课等形式送教下乡，在全省中职学校数学教师培训班上做《数学的理与数学教育》的报告，到中学指导教改工作，并为数学教师做了多场关于高考试卷分析的报告，是将自身的科研成果积极地转化为社会服务的好例证。

　　会员陈光英教授（支部副主委、化学与化工学院副院长、理学博士）利用学科优势，与学院其他教师（多为民进会员）一起与省内外的企业合作进行了“麻疯果油粕毒蛋白的综合开发利用”、“热带兰花的综合开发利用”、“胡椒碱的提取及产品开发“、“高良姜的开发利用”、“海南山苍子的综合开发利用”、“苍耳抗阑尾炎活性成分的研究”、“温莪术废弃药渣的综合开发利用研究”等项目的研究，创造了显著的经济效益和良好的社会效益。

　　会员丁匡一（马克思主义学院讲师、法学博士）积极投身时代新理论的宣讲，主动服务地方社会。近五年来，丁老师先后就科学发展观、新党章、党的十七届四中全会、党的十八大、社会主义核心价值观、海南国际旅游岛发展战略、中国梦与青春梦、群众路线教育实践等主题，深入省直机关以及市县及各基层单位，深刻而不失生动地展开对时代新理论的传播与讲授，不仅积极参与海南省市县中学教师的培训教育工作，还多次应邀前往海南中学等学校为师生作题为“社会实践的选题、调研、写作与评价”、“我的青春我做主——与中学生畅谈成长成才”等专题报告，年均讲座次数不少于20场次。他的讲座受到文昌、保亭、临高等地方电视台及地方网站的报道，有很好的社会反响。

　　为促进我国西部地区基础教育事业的发展，在民进中央开明慈善基金会的资助下，民进海南省委对“彩虹行动”做了一个开创性的尝试，分别于2012年11月、2013年10月，举办了两期 “同心彩虹行动教师培训班”，对贵州省金沙县65名小学教师和海南省琼中县10名小学教师进行了培训。培训班的培训工作都由海师支部承办，其所依托的平台，正是海南师范大学初等教育学院“国培计划”的平台，此次培训的亮点是，搭建起海南和贵州两地互学、互帮、互助的平台，加强了区域教师之间的交流学习。在培训过程中，海师支部积极地进行了配合，为此会员张玉成教授（支部副主委，海南师大初等教育学院院长、数学博士）还被民进中央授予民进参与毕节试验区建设“同心•彩虹行动”先进个人。张教授及所在的初等教育学院在民进省委的大力支持下，在帮扶县市的紧密配合下，自觉承担起大学的社会重任，科学创办“海南民进教师培训班”（以下简称培训班），受到了受训县域骨干教师的青睐和社会的好评。2014年，培训班充分利用海师支部的专家资源，采用周末巡回送教下乡的形式，深入海南省儋州、乐东、三亚、东方等市县的基础中学进行培训。培训班的课程涵盖县域教师职业倦怠化解对策、问题学生教育与转化、中学班主任工作热点问题解决、课堂教学改革及微课研究等县域教师迫切需要的系列专业项目，如今已深入上述县市培训骨干学员1200人。培训班的成功创建及有效开展，促进了海南省县域中学受训教师的专业发展，进一步优化了民进海师支部的组织功能和专业资源，有力地促进了大学专业学院社会公益性的实现。

　　考虑到海师支部的人才以及知识结构的特点，海师支部在民进海南省委的具体指导下，目前开始思考，如何更好地向社会服务的更高领域迈进，初步的想法是：首先在海师支部内部进行再挖潜，即下一步要充分利用海师支部内还有数量众多的海南师范大学附中的优秀教师资源，力争在基础教育这个老本行上再有所突破；此外，海师支部还正在尝试将海师支部与海师内兄弟民主党派之间进行的，已经经常化的兄弟党派的联合支部活动，努力转化为双方合作的、指向性更强的社会服务的具体行动，扩大社会服务的外在推动力。