我叫邢喜伏，毕业于吉林师大中文系，从小我就立志当一名老师，甚至，对自己立下誓言：就是死也要死在人民教育的讲台上，只希望如果有那么一天，大家有谁来北山上看我，请带上一支白色的马蹄莲。”这是我教每一届学生做的自我介绍，很多学生会因为我的开场白而忍俊不禁，可是我知道，这，是我的真实想法。为此，我广泛读书，认真听课，努力增加自身的知识储备，不断提高自己的教学经验。深刻研究学情教法，形成自己的独特的教学风格。从2005年之后多次参加市里举办的教育教学竞赛，次次折桂。成为了可以让领导放心的年轻教师。教育工作者，教学是关键。在十年的教学时间里，我三次从事高三的把关教学工作，繁重的备课、讲课、批改任务，锻炼出我全面的工作能力。不但高考知识已经深化、系统化，而且还能够根据经验做一些押题方面的尝试。特别是2008年和2010年的高考，更是押中了作文题目，使我所教班级的高考成绩大幅提升。

　　2005年春天，我在学校组织的去东北师大附中听课后写心得时，第一次向学校提出利用晨读时间开展读经教育，得到校长等领导的一致同意。虽然，由于学校硬件的无法满足而使这项教学活动没能及时开展起来，但是，我的这种勇于创新、善于思考的工作热情和工作态度，却在领导那里留下了深深的印记。终于，在2007年学校硬件建设全面升级时，被校长点将，要我在最短的时间里拿出一个切实可行的关于读经教育的教学计划。令学校领导没有想到的是，我不但当即就拿出了早已制定好的计划，还拿出一本厚厚的讲义，一页页纸上写满的是唐代经典诗歌的相关内容，密密麻麻的何止万言！校长被我的这种超前的工作精神深深地打动了，于是立即拍板让我负责全校的晨读工作。也正是从这一天起，吉林省的高中里，第一次出现了“晨读看经典，早起学知识”的教学活动，开创了我省此类教学的先河！也正是从这一天起，每天早上六点半，我都会准时出现在学校。几个教学楼的走廊里留下了我太多的足迹，六十多个教室中也留下了我无数的身影，风雨中，严寒里，日复一日，年复一年，这一干就是四年！