三、立足岗位，以人为本，做好学校各项工作

　　（一）打造阳光教师团队，为教师成长搭建平台

　　加强教师队伍建设特别是师德师风建设，制定了阳光教师团队建设规划，建立阳光教师评选机制。指导创设了心理小屋、阳光心理教研室，开展了做幸福教师心理辅导报告等，培养教师阳光心态，引导教师幸福工作，健康生活。

　　为青年教师与班主任聘请特级教师作为导师，搭建教师成长平台，收到良好效果。

　　（二）培养阳光学生，为学生幸福成长奠基

　　以阳光教育的理念开展丰富多彩的学生教育活动，搭建学生成长的平台，指导组织开展了民族团结知识报告会、主题班会、外出参观等活动，教育新疆班学生树立正确的政治信仰。通过“怀感恩之心，行文明之举”、“践行‘北京精神’争做时代先锋”等主题系列教育活动，与各类征文、比赛、文艺汇演、生存拓展，团体心理辅导课等活动，特别是组织的志愿者协会、自主模式社团等活动，让学生身心得到愉悦、视野得到开阔、情操得到陶冶。

　　（三）组织成立“微善班”

　　学校为引领学生深入学习“雷锋精神”和“万仁精神”组织成立了16个社团、20个志愿服务队、22个“微善班”，开展“日行微善”活动。弘扬红螺文化“扬善”这一核心内容，教育学生从小事做起,“存善心、言善语、践善行、成善果”，把扬善奉献精神落实在行动中。

　　（四）实行“全员育德”机制

　　在学校实行全员育德机制，要求每一位教职工联系1-2名学生作为其导师，集中在思想指导、学业指导、生活辅导、心理辅导等方面。这是把思想、学业、生活、心理等融为一体的新型管理制度，是亲情化、个性化的新型教育模式，采用全方位关怀、针对性启发，特别是注重心结的化解、信心信念的树立，是新形势下调动教师积极性培养学生成长成才的有效方式，取得了非常好的教育效果。

　　经过努力，学校获得了“北京市民族团结示范校”、“全国教育系统先进集体”等多项荣誉。

　　四、热心会务，参政议政，为区域发展贡献力量

　　（一）努力做好民进会务工作

　　热心民进会务工作，对怀柔区总支部布置的工作认真落实，作为怀柔教育支部的负责人，积极组织本教育支部的活动，调动会员的积极性和主动性，为本区域的教育工作出谋划策。

　　曾做好民进市委领导来怀柔进行民族特色教育调研的接待活动；精心设计组织开展参观学习、送文化下乡等丰富多彩的支部活动；组织怀柔区初高中衔接的调研活动；积极参加统战部组织的各项活动等，均取得很好的社会效应。

　　（二）积极参政议政，认真履行职责

　　作为区政协委员，积极参政议政，每年均提出有价值的提案，近几年撰写的《关于加强怀柔城区卫生整治工作的建议》、《学习道德模范，争做文明先锋》、《关于加强我区农村水资源管理的建议》等提案，均作为重点提案督办并获得年度优秀提案奖；撰写的《让文明成为怀柔最美的名片》、《让文明成为怀柔最美的名片》等，均获得优秀大会发言一等奖；并在对口议政活动中，《留住怀柔教育界的精英人才》、《改善怀柔教育环境》等，均受到与会领导的高度重视。为教育事业的奔走呼号，受到各界的好评。

　　（三）关心帮助会员，促进社会和谐

　　作为民进总支部的班子成员与本单位党组织和行政负责人，根据特殊的角色团结、关心、帮助会员，每年看望退休的老同志，与在职会员座谈，征求对民进支部以及学校党总支、学校行政方面的意见，解决会员的实际困难，在促进和谐方面发挥了积极作用。