作为一个见证、实践并持续推进上海课程改革30年的教育研究者和管理者，作为一位专家型领导，徐淀芳研究成果丰硕。迄今为止已发表了《严格的证据，教学研究进步的核心》等30多篇学术文章，出版了《上海市普通中小学课程方案》、《基于问题解决提升课程领导力的行动》丛书等10多部，制订了《基于课程标准的教学与评价》等若干上海市课程教学改革的重大文件。2010年徐淀芳和他的团队申报的《为学生的终身发展奠基——上海市“二期课改”的实践与探索》，获教育部基础教育课程教学成果一等奖；2014年，由徐淀芳领衔申报的《上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究》、《改革义务教育教学质量综合评价办法》等成果荣获上海市教学成果特等奖、国家教学成果一、二等奖。作为获奖者代表参加表彰大会，有幸与习近平主席握手。

　　三、作为上海市教委机关及直属系统支部主委的开创性工作

　　徐淀芳同志，除了长期一贯的积极参与民进组织生活，积极参政议政、建言献策，先后在上海市静安区政协委员和上海市政协委员的岗位上发挥积极作用，他还在担任民进市教委机关及直属系统联合支部主委期间，作为核心组织者创办了“上海市教委教研室教学协作联盟”和“民进上海市教委机关和直属单位联合支部教学专家宝山行工作站”。

　　民进市教委机关及直属系统联合支部教学专家宝山行工作站活动，已经延续多年，是受广大会员及联盟学校校长教师欢迎的活动。这一活动起源于2008年，由时任支部主委徐淀芳同志和民进宝山区委牵线，上海市教委教研室牵头，联合了宝山区教育局、宝山区教师进修学院及同洲模范学校等多家单位组建的“上海市教委教研室教学协作联盟”和“民进上海市教委机关和直属单位联合支部教学专家宝山行工作站”。

　　这一活动，是有计划有步骤地开展的系列活动，徐淀芳同志每年都积极参加。每年例会都有主题，2010年年会教学展示和研讨活动，2011年“中美四方五人谈”，2012年为“学校课程战略与教师发展”，2014年“探究教研方向 把握发展趋势”。从原来的宝山几所学校，已经增加到联盟全市160所协作单位，联盟与其他省市之间开展了广泛的交流活动，联盟搭建了一个国际交流的平台。