二、参政议政建言献策

　　在努力做好本职工作的同时，将参政议政、建言献策贯穿在日常的工作、生产和生活实际中，他的“关注平日实际反映社情民意”的履职点滴谈，收入杨浦区人大履职体会文集。在杨浦知识创新区和迎世博、创文明城区等项活动中，他深入实际调研走访，如何实现区委区政府提出的“三区融合、联动发展”的目标，着重关注基层一线的现象及其原因分析，先后起草提案、议案和建议5份，受到有关方面的高度重视。在杨浦区第九届“倡导文明交通，深化蒲公英行动”中，针对行车难、交通信号设置不合理等，提出多条建议。一次乘坐公交，几经黄兴路某路口，后面的左转车总是被直行车堵牢，三站路耗时30分。进一步徒步了解其原因：左转车停车道长度受限，易被后行走的直行车堵住。于是画出草图、给出数据、提出具体建议，得到区人大办公室和交管部门的一致称赞，并被授予“蒲公英行动计划优秀志愿者”。

　　结合学校工作重点参与重大问题讨论，学校党委召开的双月座谈会他每次参加积极建言，并90%收入校领导内部简报。例如关于“强化教学注重改革培养卓越工程人才”的发言和“建立现代大学制度，探索教授治学途径”的建议，得到学校党委和行政的高度重视。与学校教务处开展“智联结对”活动，根据学校“创新发展，深化内涵”的方针和“做精品本科，争一流学科，创百强大业”的奋斗目标，探讨“实现精品教学”路径和举措。

　　三、倾心铸就双岗建功

　　作为基层分管教学工作的领导，他积极实施教学改革，成效明显，学生在全国大赛中获一等奖多项。他分管的就业工作成效显著，就业率连续达98%以上，为此获上海市就业工作先进集体，他本人获上海市职业教育先进个人。

　　作为教授，他担任上海市医疗器械教育高地项目建设负责人，所主讲的课程被评为上海市精品课程，荣膺全国实践教学大赛一等奖。领衔的“校企医监研全方位合作教育模式改革与实践研究”课题获国家级教学成果奖。近几年承担科技攻关课题5项，获专利6项，与企业合作开发的仪器获中国仪表学会科技成果奖。承担全国医疗器械培训课程体系研究，所制定的大纲用于各省培训；利用节假日多次奔赴云南、山西等18个省市区药监系统和企业培训干部和骨干，受到国家和当地政府部门以及企业的一致赞誉。

　　作为教师，他善用知识育人、品格正人，学生以“严师慈父”为题高度赞赏。作为教学团队负责人和教学骨干荣获“教育先锋号”和上海市优秀教学团队。领衔参加上海市高职高专重点专业建设教学设计比武，经过初赛、复赛和决赛夺得一等奖殊荣，他本人先后荣获上海市育才奖、上海市模范教师和上海高校教学名师称号。