陈光英（中间）与实验人员在工作现场

　　陈光英同志是海南师范大学教授、博士生导师、化学学科带头人。她带领学科成员在艰苦的条件下，克服种种困难，屡屡创造佳绩，打造了一个具有模范作用、堪为表率的科研团队。凭着精湛的专业技术和高尚的师德风范，她创造了一项项丰硕的科研成果，培养了一批批优秀的学子。她心系民进，积极参政议政，热心社会服务，做出了应有的贡献。

　　一、专注用心，持之以恒

　　海南素有“南药之乡”的美誉。但长期以来，由于岛屿经济与人才资源的制约，对海南药用植物的研究甚少。陈光英敏锐地发现了热带药用植物研究与开发的价值。1997年，从四川大学毕业后，毅然离开故土，来到海南师范大学，开始了漫长的南药研究之旅。在研究初期，她遇到诸多困难，经费少，人手缺，没有高端研究设备，没有专用实验室，也没有大量参考文献，但是她并不放弃，始终以乐观向上的精神克服困难，专注于热带药用植物研究。凭着顽强毅力和刻苦钻研的劲头，经过十七年打拼，硬是在热带药用植物化学研究领域闯出了一片天，以绵薄之力推动了海南南药产业的发展。

　　二、 忘我工作，无怨无悔

　　陈光英的日历表，没有周末，没有寒暑假。她对事业的热爱和执着令人感动。为了能全身心投入工作，她把照顾小孩和家庭的任务托付给自己的父母，以实验室为家，一心扑在工作上。数不清有多少个日日夜夜，她都在实验室里忙碌着，做实验、指导学生、与同事共同研讨实验方案。

　　2009年，有机化学学科被确立为博士点立项建设学科。作为学科带头人，压在她肩上的任务更重，责任更大，但她毫无畏惧，敢于担当，团结和带领全体学科成员，朝着博士点建设目标奋斗。经过五年的艰苦努力，2013年终于迎来了胜利，化学学科获得博士学位授予权。博士点建设期间的艰辛不言而喻，但她无怨无悔，认为能够在学校发展的关键时刻贡献出自己的一份力量，再苦再累也值！

　　三、顽强拼搏，勇攀高峰

　　陈光英在研究过程中并不总是一帆风顺，经历挫折和失败也不少。十七年来，她严谨治学，开拓进取，以强烈的使命感和责任感顽强拼搏，勇攀高峰，带领团队成员，攻克一个又一个问题堡垒，不断创造新的业绩。

　　至今已对40多种热带药用植物的化学成分进行了深入系统的研究，并进行了抗肿瘤、抗艾滋病、抗骨质疏松、抗腹膜炎等活性的研究，取得了很多有价值的成果。她主持或参与国家级和省部级南药研究课题20余项，在国内外权威杂志发表论文100余篇，申请专利13项，参编著作9部。

　　她的研究成果得到了国内外同行专家的高度认可，多项成果获得海南省科技进步奖，为推进热带药用植物的研究和开发做出了突出的贡献。因此她也荣获了多项殊荣：新世纪百千万人才工程国家级人选、国家有突出贡献中青年专家、国务院特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才支持计划、海南省“515人才工程”第一层次人选、海南省有突出贡献优秀专家、海南省科技创新突出贡献奖等。

　　四、甘为人梯，打造团队

　　2006年开始担任海南省重点学科有机学科责任教授以来，陈光英不图名利，甘为人梯，精心打造团队，对青年教师的选拔、培养、使用等倾注了大量的心血。为了选拔到优秀青年教师，她积极与国内同领域的专家联系，要求推荐合适人选，及亲自面试选拔。对年轻教师的培养毫不松懈，引领他们做科研，鼓励和帮助他们出去深造，设立开放基金对他们进行资助。

　　学科建设工作，她努力营造一种“比、学、赶、帮、超”的积极上进的工作氛围。在她的带领下，有机化学学科2009年被确定为第一批博士点建设学科；2010年再次遴选为省级重点学科；2012年热带药用植物化学研究团队入选“教育部创新团队发展计划培育团队”；2013年化学学科获得博士学位授予权。此外，她还协助带领热带药用植物化学实验室实现了从学校重点实验室、省重点实验室，到教育部重点实验室的升级飞跃。

　　五、锐意改革，提高质量

　　凭着对教育事业的忠诚，凭着对学生无私的爱， 除了承担繁重的科研任务外，陈光英还承担研究生和本科生的培养工作。她积极开展教学改革实践，主讲的《黎药的发展与应用》课程被评为省级精品视频公开课，负责的《有机化学实验》双语教学课程也得到了同行和学生的一致好评。

　　为提高人才培养质量，她注重培养学生的动手能力和创新能力，鼓励和创造条件让本科生参与科研工作，让学生在干中学。她指导的本科生团队获得了国家和海南省大学生挑战杯的多个奖项。

　　六、心系组织，贡献力量

　　作为民进海师支部的副主委，陈光英努力做好会员联络工作，积极协助支部主委开展丰富多彩的支部活动。支部工作每年都获得民进海南省委的肯定并在2014年被民进中央评为全国先进支部。她努力积极发展身边优秀的同志成为民进的会员，成绩突出。积极参政议政，全面履行会员的职责。2015年，她结合海南黎药苗药基础性研究不足的现状，提出了《关于加强南药（黎药）基础性研究的建议》的提案被民进省委采用。她热心社会服务工作，积极促进热带药用植物化学教育部重点实验室对外开放，以实现省内的高校和企业的仪器共享。