民进金山区金山中学支部联合教师进修学院支部和亭林支部开展知情活动，庆祝教师节

　　金山中学支部现有会员13人，支部主委1人区政协委员2人。支部会员多是从事教育第一线工作的教师，有金山区首席教师、导师、学科带头人，其中有3位是教研组长，3位担任金山中学新疆班的教学任务等。支部成员思想修养好，教师素质高，参政议政能力强，教育教学成绩显著。每个人都有厚厚一叠奖状、证书，有市园丁奖、市体育耕耘奖、支教先进个人奖、十佳师德标兵、区体育先进个人奖、教育局记大功等。

　　一、会员素质高，有效开展组织生活，增强支部凝聚力

　　金山中学支部组织生活健全，注重政治学习，关心会员的工作、学习和生活。支部成员都是奋斗在教育教学第一线的教师，有担任高三毕业班、创新实验班、新疆班教学任务的；有担任副校长、工会副主席、教导主任、教研组长、备课组长的。虽然会员们日常工作繁忙，但支部坚持开展组织生活，重视理论联系实践的务实学风，引导会员以学习为先导，知情明政，提高政治觉悟和履职水平，立足本职、爱岗敬业，在教育教学、科研上发挥骨干作用，在师德师风建设上起带头作用，为学校的事业发展多作贡献。

　　每次区人大、政协会议前，支部及时举行生活会，让代表及委员征询群众意见，及时写提案、议案，积极参政议政。“两会”结束后，组织支部成员听取代表和委员汇报，使大家了解国家、本市和本区的大事。支部还结合自身特点，开展去工厂、农村、街道的学习考察，每年教师节和进修支部一起交流学习，与学校中共党总支交流座谈，做到肝胆相照，荣辱与共，共谋发展，增强会员的责任感和使命感。

　　逢年过节或遇会员生病等情况，支部主委、政协委员总是及时去会员家进行探望、慰问，使会员感受到民进组织的温暖。会员中只要有人遇到困难，其他会员总会主动帮助和关心。有会员的孩子入学发生困难，在职的教师都十分乐意帮助。支部还积极组织会员参观廊下农业园区、参观区规划展示馆，组织读书活动，不定期召开社情民意座谈会等知情活动，在拓宽眼界的同时增强了支部的凝聚力。

　　二、做好本职工作，为组织增光添彩

　　民进金山中学支部在会员中积极倡导会员为民进增光彩，立足本职、敬业爱岗、无私奉献，树立民进好形象。

　　数学龚伟杰、体育曹大苏、化学沈龙根3位教研组长带领他们各自的团队积极进取，团结协作，积极践行“课改”理念，狠抓组室内部管理，全面提高教育教学质量，逐步形成传、帮、带工作特色，走出了一条以教研带教学，以比赛促训练，竞赛和教学齐头并进的成功之路，获得了上海市先进班集体、金山区优秀教研组、金山区先进班集体等荣誉称号。

　　何建平等3位老师几年来一直担任新疆班的教学任务，为了学生，他们没有双休日，没有节假日，为学生拉差补缺，带学生开展外出考察等活动，陪学生过大大小小的节。他们用行动实践着“爱心、细心、耐心”的“三心”六字工作精神，用积极的心态感染着每一位学生，用高尚的师德修筑起健康生活、快乐学习的教育大厦。金山中学新疆部被评为上海市中小学民族教育工作先进集体、上海市清真食品工作先进集体、上海市中小学民族教育工作先进集体、金山区文明班组等，都有他们的辛勤付出。

　　2013年度，曹大苏、龚伟杰获得金山区教育局记二等功。吕津的论文《在高中政治课中贯彻民族教育实践探索》获金山区评比三等奖，论文《提高政治课教学效益》获上海市“爱满天下杯”论文评比二等奖。2014年，王秀美获得2013年度金山区教育信息化案例一等奖；吕津的论文《推进“三学三研”，建设智慧课堂》在“爱满天下杯”第十三届全国教师教育论文大赛中荣获全国三等奖。

　　三、紧抓提案、社情民意，参政议政落到实处

　　积极履行参政议政、民主监督职能，是坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要实践，也是民进金山中学支部实现自身价值的具体体现。社情民意是社会和谐的“晴雨表”和“风向标”。支部以反映社情民意信息工作为突破口，积极参与社会管理。

　　2011－2015年，支部每年上报的社情民意在数量和质量上都有新的突破，民进中央、民进市委、区政协层面都有采用，很多提案被区政协列为重点提案，充分发挥了民进会员参政议政的重要作用。王秀美、吕津老师撰写的民进课题研究报告《关于东林寺文化建设的调查与建议》，于2013年4月30日发表在民进上海市委员会机关报《民进申城月报》上；吕津的《关于加强转基因食品的监督和管理的建议》作为社情民意建议被民进中央采用。

　　每年的区政协大会上，民进金山中学支部的政协委员都提交2篇左右质量较高的提案，内容涉及文化建设、闲置空地使用、学农教育基地、旅游景点标语、交通拥堵、公共交通便捷程度、公共道路非法占用、车辆乱停等贴近民生、关切民生的主题。