咸阳中学在秦都周陵中学开展送教下乡活动

　　民进咸阳中学支部成立于1996年，现有会员23人，平均年龄53岁，本科以上会员21人，占会员总数的 91 %，中级以上职称会员23人，占会员总数的100%。

　　近年来，咸阳中学支部在民进咸阳市委的领导下，在渭城区委统战部的关心支持下，围绕中心、服务大局，开拓创新，扎实工作，在参政议政、民主监督、社会服务等方面做出了自己的贡献，支部工作蓬勃发展，连续多年被民进咸阳市委、渭城区统战部评为先进集体。

　　一、组织建设聚活力

　　1、坚持理论引导，同心聚力。支部先后组织会员深入学习贯彻中共十八大和十八届三中、四中全会精神、习近平提出的新时期“走群众路线”精神及新阶段统一战线理论，积极开展坚持和发展社会主义学习实践活动。通过学习，确保会员在思想上同党中央保持一致，始终坚持目标上同心同向、行动上同心同行、思想上同心同德。

　　2、坚持活动引领，贴心聚才。一是建立了支部班子成员重大节庆日的集体走访制度和特殊会员走访制度。二是制定了《会员定期培训制度》、《廉洁从教八条制度》。三是创建“爱心小课堂”项目。组织志愿者会员教师，每年为各种需要支援的学困生家庭提供家教志愿服务200余小时，受到家长和社会的好评。同时还开展了“爱心书角”活动等。在2014年的“书香彩虹”公益活动中，向贵州省金沙县安底镇捐赠中小学图书500余册。四是追寻红色记忆，弘扬革命精神。支部多次组织会员到红色根据地马栏、照金参观学习，并根据收集的资料，从中国共产党在咸阳活动开始到1949年咸阳全境解放，编辑成《咸阳红色印记》系列丛书三册，长达60多万字。五是与兄弟支部联络，组织有意义的交流活动。先后与省委会机关进行篮球比赛；与兴平民进小组交流学习；积极参加市委会组织的文化调研活动；开展送教下乡活动，先后送教到周陵中学、晋公庙中学等。这些活动既活跃了会员的业余生活，又增强了会员之间的交流沟通，使支部充满活力。

　　3、坚持强筋壮骨，发展会员。认真落实市委会《新会员入会程序》，根据民进组织发展的基本要求，按照自愿原则，对思想文化素质过硬、有志于加入民进的人员，对他们展开相关培训，促进其深入了解民进会史、民进章程、新时期民进的历史使命，从而使这支队伍不断发展壮大。

　　二、恪尽职守结硕果

　　1、爱岗敬业，不负众望。在教育教学工作中，会员们有的既是学校中层领导又是班主任，同时还担负着学科教学工作；有的是学科带头人，除了当班主任外还承担着繁重的教学任务。会员李晓恒、胡雪瑛，在学校领导岗位上干得有声有色，在班主任工作中，开拓创新；党立清、李雪宁等会员，任劳任怨、躬耕教坛。党立清被评为陕西省优秀教师和优秀班主任、渭城区名师，田耕、尹琼等被评为咸阳市学科带头人，耿艳梅荣获陕西省信息产业厅优秀教师，何宝甫为咸阳市文综基地专家组成员，赵严肃为咸阳市德育标兵，李雪宁为渭城区骨干教师，党立清、赵严肃老师2014年评为感动咸阳中学的教师。

　　2、立足课堂，教改教研。支部会员们在搞好教育教学的同时，还积极参与教学改革和课题研究，在省市级核心刊物上发表论文上百篇。支部会员尹琼的论文《流域的综合开发方法分析》、《几种重要天气系统的深入分析》，李雪宁的论文《获取解题信息 破译高考密码》、《浅谈高效课堂的创设》在省级刊物发表。

　　3、孜孜不倦，课题结题。会员积极参与学校课题研究，已完成的课题有：全国教育科学“十一五”规划教育部课题《超越性课程理论与实践探讨》；《陕西省中小学现代教育科学技术实验课题》子课题《多媒体辅助教学与多媒体课程资源、改革教学方法、教学手段的研究》；教育部十一五课题《农村普通高中提高课题实效性的教学策略研究》,并获得一等奖。目前又取得了教育部十二五课题《基础教育未来发展的新特征研究》子课题《新课程背景下提高课堂教学质量的实践探索》。

　　此外，支部会员还参与校本教材的编写工作，如地理组的《陕西乡土地理》、历史组的《陕西历史人物》、《咸阳陵文化》、化学组的《高中化学重点、实验成败关键》等等。

　　三、参政议政献良策

　　支部充分发挥会员的主体作用，积极参政议政，撰写提案，取得了出色的成绩。支部每学期都要向学校及校党支部反映至少10条社情民意或建议，均得到采纳。《中小学教师职称评审工作滞后，严重制约学校教育教学发展》、《关于加强我市中学生心理健康教育的建议》等提案被评为区政协五届委员会重点提案。《规范高中招生秩序，减少生源大战的浪费》《加大对边远乡村教师补助的建议》《加大高中教育投入，推进渭城高中教育跨越式发展》等提案议案，这些都为渭城经济、社会的和谐发展产生了较大的影响。会员王亚洲、李晓恒、何宝甫等多次获得参政议政优秀个人的称号。支部积极参与了各项社会服务活动。支部何宝甫撰写的《灯塔》获2012年渭城区统战部组织的征文比赛二等奖；何宝甫的《给梦想花开的机会》、李雪宁的《你的我的梦》被获得民进陕西省委会举办的“中国梦”征文比赛荣获“特等奖”和二等奖。