施涌参加会中央西部教育教师能力建设调研

　　施涌，男，白族，云南大理人，现任职于云南省教育科学研究院，高级教师，民族教育研究室副主任。中国民主促进会会员，民进云南省委教育委员会副主任。主要研究方向为教育宏观研究、比较教育。长期以来致力于云南省边境贫困地区教育发展研究，经常深入基层学校与基层教师、留守儿童接触，在总结基层真实情况的基础上，提出了许多切实可行的参政议政意见建议，成绩突出。

　　施涌同志具有坚定的政治立场，长期以来，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习习近平总书记治国理政的思想，分析国内社会经济状况，深刻理解深化改革的重要意义。拥护中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路，模范遵守国家宪法和法律法规，围绕民进自身建设和履行职能各项工作，在参政议政工作中作出积极贡献。

　　施涌会员通过理论学习与研究，具备了较高的教育理论素质，既是云南省教育行政部门的学术骨干，又是民进云南省委教育领域的参政骨干，承担了云南省大量基础教育的具体研究工作，作为专家承担了大量《云南大百科全书》（教育部分）的编撰工作。近年来，积极参加了由民进省委组织的针对《云南省政府工作报告》（征求意见稿）、《云南省国民经济与社会发展十三五规划》（征求意见稿）等重要行政文件的研讨会，提出了许多宝贵的意见建议，为云南省教育事业的发展做出了积极的贡献。

　　施涌会员在做好本职工作的同时，做到双岗建功，积极参与到民进云南省委的课题工作中来。把握宏观时政、经济形式，积极草拟选题；组织教育委员会充分论证拿出选题意见；通过投标，承担课题调研工作；认真调研、分析研究，产出高质量的参政议政成果。近年来，该会员作为课题组长及课题专家先后参加了《关于深入推进云南省义务教育均衡发展的对策研究》、《关于促进我省农村留守儿童教育的对策研究》、《关于我省抗战文化遗迹的保护及利用的调研》、《关于依法治教构建平安校园的对策研究》等课题，切实组织课题组深入调研，按时按质按量出成果。除课题成果外，每年积极为民进提供高质量的提案素材，近五年，通过他提供的素材形成了10余件民进集体提案。其中，《关于完善我省农村义务教育学生营养改善计划工作的提案》被评为云南省政协十一届二次会议优秀提案，受到了社会、媒体的广泛关注和报道，通过近几年的持续努力，云南省农村义务教育学生营养改善计划得以系统实施，成效显著。近期，他又在关注云南省留守儿童的健康成长、依法治教、民办教育发展等问题，形成的提案得到了社会、教育界的广泛关注。

　　该会员在深入基层、山区开展调研，产出实践成果的同时，还十分注重教育理论研究，形成了对我省基础教育的一套理论，在众多期刊、杂志上发表了许多具有一定影响力的论文、论著。

　　多年来的理论研究以及参政议政，扩大了施涌会员的视野，提升了他对我省贫困地区教育发展的重要性和艰巨性的认识，使他认识到，只要紧紧围绕着发展这个永恒的主题，那怕是一个普通的民主党派成员，但只要朝着参政议政这一个方向不停的努力，坚持不懈，排除万难，发挥作用的空间也是非常广阔的，会在平凡的工作中做出闪亮的事情来。