我原来是一名普通的小学教师，后来到驻马店教育学院中文系当了副教授，又成了区十届政协委员。我的成长离不开两代民进人的教诲。他们的拳拳爱心和广博学识感染了我、熏陶了我，做他们那样的人，从事他们那样的工作，成了我青少年时代的理想和一生所追求的事业。
<center>少年“箪食”情 桃李芬芳恩</center>
给我人生带来巨大影响的第一位良师，是民进老会员张蕴玉老先生。
“文革”刚过，我到一个极偏僻的小镇住校读初中。那时没有现在这么多的报纸杂志、小说可供消遣，也没有现在这么多的歌星、影星可以跟着发烧，每天上完六节课，同学们多以闲聊、闲逛来消磨这多得不知如何打发的漫漫长日。
有一天，学校旁边开了一个租书店，店里的书不多，只有《半夜鸡叫》、《红岩》等几十本，一两角钱就可以租本书。租本书在寝室静静地读，对我来说是莫大的幸福。可有时就是连一两角钱也挤不出来，每逢这时，我照常来到小书店，装着要租书的样子，趁机看上几眼书。
开店的是位老人，他脸上不曾有一丝笑容，少言寡语更增添了他的威严。每当我蹭书看时，偶与他冷峻的眼光相遇，我便想落荒而逃，但悠长无奈的课余时间又驱使我常常驻足小店。
时间长了，我发现老人总是那样漫不经心，似乎当我这个“白”读书的姑娘不存在，于是我大胆起来，每次去“租书”，一看就是一两个小时。就这样断断续续把小店的书读了个遍。
一天，老人突然问我；“姑娘，这些书你大概都读完了吧？”我的脸感到一阵发热，像一个正在行窃的小偷被抓住，不知道怎样才好，他见我难为情，便说：“喜欢读书没错，你看这儿还有好多书呢。”他弯腰从床铺下的旧木箱中取出一本本书。
从此，《唐宋词》、《古文观止》、《三国演义》……充实了我的课余时间，书中那一首首诗歌、那一段段故事让我陶醉，令我沉迷，催我奋进。
和老人熟悉后，我才知道他叫张蕴玉，他曾在湖北一所高校中文系任教，是一位老民进会员，“文革”中被下放到这里。那时，年少的我还不知人世间变幻无常，只沉浸在书中，竟然连张先生的详细情况都不去了解。如遇读不懂书中深奥的句子了,亦或自认为深得那书中的三味，我就不顾夜深天冷去敲张老先生的门。那两年冬天特别冷，每当我离开时，张老先生总是让师母烤一只白薯让我带着，先生讲些什么，我已记得不十分清楚，但那流着糖汁的烤白薯好象仍在我手中。
初二暑假后，我又去小书店，那小店已没了。
我立志做先生那样的人，中招考试时，我毅然报考了中等师范。师范毕业后如愿留在县城做了一名小学教师。当我百无聊赖时，我总会习惯拿起床头的古书，也会油然想起张先生。我常想，假如没有老人的书，我的初中时代将是何其苍白；假如没有老人引导，我会和我的大多女伴一样成为乡野农妇。
带着一份感激，我决定去看望老人，但问遍了小镇的居民及武汉的几所高校，竟没有人知道张蕴玉其人其事，我不禁想起了先生曾讲过的“乡曲儒生，老死翰墨，名不出闾巷者何可胜道。”
<center>理想引路人 瀚海指航程</center>
在小学工作久了，与我年龄相仿的同事都成了家，我却常常醉心于这样一种梦境：像张先生那样，站在大学的讲台，为中文系的学生讲授古典文学。为此，我埋头苦读，推迟了成家的时间。但独学无师，古典文学中的诸多问题，上下求索后，我仍是迷茫不解，就在这时，我又幸运的结识了驻马店教育学院中文系的刘世杰教授。
刘教授是改变我人生道路的我的第二位导师，巧合的是他也是民进会员，也讲授古典文学。
刘教授在文献学方面研究成果丰硕，他不厌其烦为我答疑解难，指导我报考河南省教育学院中文本科班，毕业后我凭着优异的成绩被调入驻马店教育学院中文系。
和刘教授相处久了，才知道他悟性奇高,在人生、社会、学术上，都有独特见解。他有着学者的学识气度，才子的才华风骨，却摒弃了学者的刻板，才子的怪诞。他语言风趣幽默，让人易于接近，更难得的是刘教授古道热心。他热爱学生：春天带学生踏青赏花，夏天带学生山中探幽，秋天带学生登高赏菊，冬天带学生踏雪寻梅。他组织学生成立了“路边草”文学社，社报上每篇幼稚又情真意切的诗文都经刘教授亲笔改过。他热心帮助青年教师，我发表的十几篇论文及主持的几项科研项目，都得到过他悉心的指点。他关爱社会，什么路灯不亮啦，什么道路难走啦，什么赈灾捐款啦，种种老百姓关心的热点问题，他都记在心上，然后利用提案提建议，每次问题都得到了圆满的解决。为此，他也赢得了居民们的尊敬。学校家属院有一个笃信法轮功的冥顽老太太，居委会、亲人们做工作通通不灵，但后来她居然不练法轮功了，后来才知道，是刘教授劝她不要练习法轮功了。
如果说从张先生身上，我对民进有了感性了解，那么刘教授让我对民进有了理性认识，1998年在刘教授的介绍下，我加入了中国民主促进会，2003年我进入区政协并被评为副教授。
我终于圆了自己的梦，成了像张先生、刘教授那样的人。
（作者系驻马店教育学院中文系副教授）
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