尊敬的许嘉璐副委员长，
尊敬的张怀西副主席，
尊敬的各位领导、校长们：

    早上好！

    这次海峡两岸校长论坛在苏州市召开，我首先要祝贺大会的召开，欢迎台湾来的校长们！

    这个论坛为海峡两岸校长交流搭建了一个非常好的平台。去年第一届论坛我也参加了。第一届论坛的主题是“中国民族传统文化和道德教育”。今年的主题是“传承与创新”，参考的议题有“海峡两岸课程改革的比较研究”、“中华传统文化与高中教育改革”、“校园文化与学生的全面发展”、“校长与教育改革实践”，我觉得这些主题都非常重要，是我们当前教育遇到的一些重要问题。

    教育与文化有密切联系，教育实际上就是文化的一部分，但是教育又有相对的独立性，因为教育有它的一般规律，教育是传承文化、创造文化的一个重要手段，或者说重要的活动。教育离不开文化。虽然说教育随着社会的政治经济变化而变化，随着政治经济的发展而发展，但更重要的还要随着文化的传承而发展，而且文化对教育的影响是非常深远的，可以说比政治、经济更深远得多。它可以几千年不变，因为文化是一个民族长期积累形成的共识。举个例子来讲，同样是欧洲国家，法国的教育跟德国的教育不一样，法国的教育跟英国的教育也不一样。同样是资本主义国家，欧洲大陆和美国的教育也不一样。但是在东方，我们中国、日本、韩国，虽然政治制度不同，经济发展水平不同，但我们有很多共同的问题，这是因为文化的关系。东方文化有东方文化圈，特别是儒家文化在东方影响非常大，所以文化对教育的影响是非常深刻长远的。苏联建立后，制度变了，计划经济统一领导，东正教也被取消了，但是苏联解体以后，东正教马上恢复了，它的传统文化马上又恢复起来。文化的影响是根深蒂固的。所以我们研究教育如果不研究文化，恐怕是不能理解教育的本质的。文化又是具有民族性的，文化就是一个民族、或者一个种族、或者一个群体创造的，是经过一个民族几千年不断的积累，不断的传承，不断的发展起来的，是得到这个民族共同认识的。文化也具有时代性，文化是动态发展的，因为只有动态发展的文化才有生命力。如果凝固不变，文化就会慢慢落后于时代，所以文化是动态发展的，具有时代性的，随着时代的发展而发展。我们教育改革离不开文化，离不开文化的传承，我们中国教育改革离不开民族的文化，我们的课程改革也离不开我们的文化传统。

    前不久在北京开了一个海峡两岸语文教学的研讨会，也有很多台湾学者来参加。中国的语文教学怎么教，语文教学里的文学怎么教，这个问题就具有我们中国文化的特点。即使是自然科学，培养学生自然科学的素养，这个素养不仅仅是自然科学的知识，还包括自然科学的本质，自然科学的历史发展，自然科学的哲学，自然科学与社会的关系，这些也离不开一个国家的文化，离不开一个民族的文化。人文学科更是如此。所以我们今天讲传承与创新，恰恰是我们教育里最最需要坚持的一个理念。我们既要传承中华民族的文化传统，又要创新，随着时代的发展，我们要对过去的教育理论重新审视，重新反思，要创造我们新的文化，这就是要发展，要创新。创新也离不开传承，创新是在传承的基础上来创新，而不是凭空想出来的创新。所以我们今天来讨论教育改革如何既继承我们中国的文化传统，又要创造新的文化，创造新的教育理念，创造新的中华民族的文化。我们今天讲复兴中华民族文化，“复兴”不仅仅是恢复过去的旧文化，更重要的是在过去文化的基础上来创造新的文化。学校的建设最根本的也是文化的建设，文化是学校的灵魂。我们今天讲建设现代化的学校，更重要的是要建设一个新的校园文化，因为它是灵魂。校园文化最根本的不是学校的物质环境的文化（当然这也很重要），但更重要的是办学的理念，办学的思想，培养人的价值观，培养人的思维方式，这种理念、方式、价值观当然也反映在学校的物质文化、制度文化上，但是它是灵魂。

    我们中华民族有着悠久的历史，我们海峡两岸都是炎黄子孙，所以我们有许多共同的问题，在教育改革上，在创造新文化上，我们有许多共同的语言，我们共同讨论，会取得很大的成绩。我四次到过台湾，参观了许多台湾学校，也有许多台湾的朋友，我感觉台湾在传承中华民族传统文化上确实有很多特点，有些地方确实比我们更好，所以我们也要虚心地向台湾的校长们学习，我们共同研讨，使我们的学校既继承了中华民族的文化传统，发扬民族文化传统，同时也建立现代化的教育。

    祝贺大会取得圆满成功！

    谢谢大家！

（责任编辑：温迪）