见人打架不劝和，反而火上浇油，一定要看到别人打的头破血流而后快，肇事司机碾人不施救，而是反复碾压致死之后再逃逸，见义勇为遭贼报复，市民袖手旁观……这种种耻事在我们的社会生活中为何屡屡上演，其中一个重要原因就在于人们鉴赏力低下，不知何为荣何为耻，没有荣耻的观念，更谈不上在心中立一个判定荣耻的标准。
今年三月，胡锦涛总书记在会见全国政协委员时，提出了体现社会主义荣辱观丰富内涵的“八荣八耻”，“八荣八耻”是判定大众行为的一个标杆，它回答了当代社会那些游戈在道德与不道德边缘的人们的种种疑惑，它使人们的社会行为有了更加明智的选择。然而，在现实社会生活中，要让人们祛耻从荣择善而从并非易事，要让那些文化匮乏、愚昧无知的人树立正确的荣耻观，用“八荣八耻”来自觉规范自己的行为，绝不是可以一蹴而就的事。笔者认为：要让“八荣八耻”荣辱观深深植根于大众之心，必须从增进大众的文化素质，提高民族的鉴赏力入手。
增进社会大众之文化素质，提高民族鉴赏力是一个循序渐进的过程，更是一项社会系统工程，应当从以下方面着力：一要加大宣传力度，促进人们正确荣辱观的形成。近日笔者在市区逛了不少店铺，包括文轩购书中心，没有看到一张“八荣八耻”宣传标语或挂图，城市如此，农村更不必说了。宣传仅是在报纸上、电台、电视上讲得多不行，一定要让标语、挂图、提示语，这些人们喜闻乐见的宣传内容随处可见，宣传更须全面覆盖到广大城市社区和乡村，耳濡目染良久必有成效；二要弘扬社会主义荣辱观主旋律，在全社会形成贬耻尊荣，祛耻从荣的良好社会风尚。荣事耻事每天都在我们的生活中上演，大众传媒有责任成为宣传社会主义荣辱观的主要阵地，肯定褒扬推崇和大力宣传荣事，否定抨击贬抑和大力曝光耻事，以掷地有声，针针见血的宣传深深震撼人们的心灵，让人们用心体会何为荣、何为耻，让人们从活生生的现实荣耻事件中得悟心灵的教育，人们才能在心底里真正建树起正确的荣辱观，祛耻从荣才能成为一种社会风尚：三要从娃娃抓起。以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观有着丰富的内涵，其意义通俗明了，然而，做起来却非易事，对青少年从小学开始抓荣辱观的养成教育十分重要，我建议为中、小学生编一本图文并茂解读社会主义荣辱观的辅导读物，作为中小学品德教育课的内容，化知难行难为知易行易知行统一，使祛耻从荣成为青少年的自觉行动；四要在全社会大力普及科技文化知识，振兴民族教育，提高全民族的科学人文素质。我们的民族有五千年的文化渊源，有六千年的文明脉动，可时至今日，我们民族中的文盲、科盲人数仍不在少数，与文盲、科盲当然无从谈礼仪论荣辱。普及民族教育、振兴民族教育意义无须赘言。只有教育上去了，人们有了一定的科技文化知识，才能具备起码的科学人文素质，才能具备基本的鉴赏力。有知才能有识，只要人们真正地知荣辱、识荣辱，人们祛耻从荣，择善而从就一定能在华夏大地蔚然成风。
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