《朱永新教育演讲录》是一本与时间对抗的精致大部头，看似文笔朴素平易，却经得住细细品味。一手执卷，一手从碟子里拈豆子、瓜子，咀嚼着，再呷口绿茶，慢慢品咂，各种滋味交互错杂，入口入心，其境妙不可言。

高处的光

　　人在天地间，总要守“道”，道自天然，又在人为。道生百善，又灭百恶。

　　对于当下教育，似乎人人都能说上几句，初听颇在理，细想不对劲。《朱永新教育演讲录》（下简称《演讲录》）是朱永新老师演讲文稿荟萃，精选、收录了他的富有代表性的演讲68篇。68篇讲稿各自独立，但一脉相承，其对教育教学的系列思想主张和改良之策相互印证、互为前提，理论框架的系统性、整体性令人印象深刻。《唤醒的力量》《总结，是为了更好地出发》《职业教育的三重境界》《教育的蜕变》《孩子期待的教育》《文化中心，精神客厅，心灵牧场》这些说辞，往往掷地有声、斩钉截铁，他却春风化雨、娓娓道来，如陌上赏春。

　　教育话题高烧不退。摇旗呐喊者何其多也，或名噪江湖、或爵重庙堂者亦为数不少。所谓教育改革，竟成武器，既悖天道，亦违“化成天下”之训。朱永新老师一直独立求学，未陷任何门派，故心清路正，一意务道。他心中的教育改革，不是武器，而是春风。应试教育积弊40年之后，教育慢慢恢复生机，春风与生气同在同来也。

　　朱永新老师学问宏富，更深得儒学“经世致用”神髓，有安民济世、匡扶社稷之志。他曾以《中国教育缺什么》为题给学生授课，其著作则有以《创新教育才能创造未来》为题者，讲题书题均揭示其治学宗旨。不少对教育改革缺乏了解的国民，担心“教育改革热”意在复古或复制国外，朱永新演讲录作为一个个案，有助于化解这些国民的忧虑。

　　《演讲录》中有精气神。譬如《唤醒的力量》：“经过十多年的思考、探索，新教育实验已经提出了完整的教师成长理论，专业阅读、专业写作、专业交往……”“做新教育，获益最大的，也许不是学生，而是我们自身。”展现的是一条教师成长路径，表现了一种乐观主义的情绪，给人以精神的力量。还有《教育的蜕变》《生命的传奇》《孩子期待的教育》等作品，都体现了这样的特点，读后让人振作振奋。精气神，是教育之魂，更是教师成长之魂。

　　教育是为人民的利益、尊严、幸福服务的，是为实现国家富强和民族兴盛服务的，也是为建构政治认同和社会凝聚力服务的。明乎此，才有经世致用之基础。《演讲录》于此多有阐述，在当今教育板结之处撬开了一个缝隙，出现了一束光柱，值得读者思量。