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民进中央深化教育帮扶协作 提升贵州金沙教育水平

来源:    作者:   日期:2022-01-05  
 编者按

  为深入贯彻落实党的十九届六中全会精神、习近平总书记“七一”重要讲话精神、《中国共产党统一战线工作条例》、习近平总书记视察贵州重要讲话精神和对贵州对毕节的重要指示批示精神,充分展示中央统战部、各民主党派中央、全国工商联及全国统一战线各级组织倾情倾力、广泛凝聚智慧和力量参与毕节贯彻新发展理念示范区建设,助力毕节试验区巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,推动高质量发展的典型经验和成效做法,贵州省委统战部邀请中央、贵州省级主流媒体赴毕节试验区采访,开展“建党百年统一战线参与毕节建设贯彻新发展理念试验区”主题宣传活动。

  位于贵州省西北的金沙县,地处贵阳、遵义、毕节、四川泸州四市交汇处,具备良好的区位优势和资源优势。但是,由于受到自然地理、历史文化及社会经济等诸多因素影响,其智力优势和人才优势还不明显,成为制约发展的“短板弱项”。

  2020年,金沙县在民进中央的牵线搭桥下,融资2.3亿元,与北京师范大学教师研究中心合作,共同建立金沙教育研究院以及3所附属实验学校,由北京师范大学教师研究中心结合当地教师的教学特点,对教师的教学方式进行系统化的培训。

金沙教育研究院附属实验学校一隅。石小杰 摄

  “教育兼具帮扶手段和目的的双重特性,在乡村振兴中发挥着关键作用。”金沙教育研究院院长任墩表示,此次合作共建,计划经过3至5年的全程参与帮扶引领,把金沙教育研究院建设成为全县教师专业发展的孵化中心,把三所义务教育学校打造为全省一流示范校,引领带动县域教育优质均衡发展。

  “我们的学校很大很漂亮,学习氛围很好。”金沙教育研究院附属实验学校七年级学生申金贵告诉记者,在学校我也感受到了老师和同学的关爱,我非常喜欢这里。

  好学校不光需要好条件,更需要好的管理模式和师资保障。为增强教育“造血”功能,金沙县借助北京师范大学教师教育研究中心资源,大力加强师资培养、输送和培训工作,着力打造一支“靠得上、留得住、用得好”的高素质教师队伍。

  “以前讲课内容比较单一,经过培训之后,更加注重教学内容的融合。”金沙教育研究院附属实验学校语文教师陈洪春表示,经过培训后,自己现在还养成了在课后写课堂总结的习惯,不断提升教学水平。”

  截至目前,在北京师范大学教师教育研究中心的协调对接下,金沙县已经组织选派3所实验学校校长、教师等分3批次到北京、杭州等地培训并到学校跟岗实训共69人次,并对教育研究院的教研员及实验学校的教师开展全员培训1345人次,促进全县学校管理水平和教育教学质量双提升。

  金沙教育研究院是民进中央多年来持续帮扶金沙县的一个生动缩影。从毕节试验区建立之日起,民进中央就与这里结下了深厚的情谊。

  自1993年结对帮扶金沙县以来,民进中央便充分发挥党派优势,动员整合民进全会资源,长期支持,广泛参与,重点在振兴金沙县教育事业中出实招、办实事,打造了“同心彩虹行动”帮扶品牌,助力金沙县教育事业提质增效。

  在民进中央倾力帮扶下,金沙经过探索实践,成功走出了一条开放带动、转型发展的“金沙之路”,一跃成为贵州省经济强县,成功入选“中国最具投资潜力特色示范县”,被中国茶叶流通协会命名为“中国贡茶之乡”;成功创建国家级卫生县城、全国“双拥”模范县、中华诗词之乡……

  站在新起点,奋进新时代。“同心彩虹行动”在助力金沙教育发展的同时,不断提升金沙教育发展的内生力,构建教育高质量发展体系,助力乡村振兴。

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