联合开展教育政策研究 共同促进教育科学发展

　　2010年3月16日，中国民主促进会中央委员会、北京师范大学中国教育政策研究院与中央教育科学研究所(简称“中央教科所”)下午就联合开展教育政策研究，共同促进中国教育事业科学发展召开座谈会。全国人大常委会副委员长、民进中央主席、中国教育政策研究院院长严隽琪，全国政协副主席、民进中央常务副主席、中国教育政策研究院理事长罗富和，教育部副部长陈小娅，民进中央副主席兼秘书长、中国教育政策研究院副院长朱永新，北京师范大学常务副校长董奇，中央教科所所长袁振国出席座谈会并讲话。座谈会由中央教科所党委书记徐长发主持。

　　严隽琪在讲话中指出，加强教育政策研究，是提高教育决策科学化与民主化水平，促进教育事业科学发展的需要。教育政策研究要充分考虑教育问题的复杂性和特殊性，如人的发展的差异性、教育效果的滞后性、影响因素的综合性、教育试验的严肃性等等，这些问题都对教育政策研究提出了更高的要求。

　　严隽琪希望，中国教育政策研究院与中央教科所能够发挥各自优势，搭建集成创新、资源共享的具有中国特色的开放式教育政策研究平台。双方要创新合作机制、深化合作内涵、提升合作层次、立足国家发展和教育改革的重大战略，围绕国家教育战略决策和政策制定中的重点、热点、难点问题，深入调查研究，推出一批高水平的研究成果。

　　罗富和在讲话中说，在教育政策研究的过程中，要处理好前瞻与务实的关系，既要充分发挥教育在促进人的全面发展方面的作用，又要考虑到客观存在的制约条件。要处理好研讨与模拟的关系，既要保证教育决策的民主性，又要保证其科学性。希望通过中国教育政策研究院与中央教科所的合作，搭建起一个百家争鸣的高端学术交流平台。

　　陈小娅说，支持中国教育政策研究院与中央教科所合作，通过资源整合，进一步提高双方的教育科研水平和为决策服务的能力。教育政策研究应以“三个面向”为立足点，探索教育规律，加强研究的深度和针对性，紧密围绕当前及今后国家教育发展和改革中面临的问题开展研究，防止研究的表面化，为教育政策的制定提供有力的支撑。

　　朱永新说，希望与中央教科所开展实质性的合作, 通过科研对接和组织成员的对接，建立全国性的数据中心和信息平台，为教育政策研究和参政议政作出更大贡献。

　　袁振国介绍了中央教科所的发展历程和近期在教育政策研究方面的重点工作，并就双方合作的相关事宜提出了具体建议。

　　民进中央教育委员会主任、中国教育政策研究院执行副院长庞丽娟介绍了民进中央近年来的参政议政情况。

　　董奇希望双方通过优势互补，共同推动中国教育政策研究的深入发展。

　　座谈会上，中央教科所副所长田慧生，全国教育科学规划领导小组办公室常务副主任曾天山，教育科学出版社社长所广一，也分别就进行有效信息交流、开展实质性的项目合作、开展联合调研、举办高层论坛、建立长效工作机制等问题发言。教育部师范教育司司长管培俊，基础教育一司司长高洪，基础教育二司司长郑富芝，中国教育政策研究院副院长刘复兴，中央教科所各研究中心负责人，民进中央办公厅、参政议政部负责人参加会议。