应开展一次深入全面的教育大讨论 朱永新答记者问

　　2010年3月2日，全国人大常委、民进中央副主席朱永新下午在民进中央就教育问题接受了人民日报、新华日报、光明日报等16家媒体记者的联合采访。他首先就《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《纲要》)向记者们介绍了自己的理解和看法。他说，这次的《纲要》以优先发展、改革创新为保障，以十年基本实现教育均衡为目标，对很多根本性的问题提出了思路和建议，提出的20字工作方针以及九大发展目标非常鼓舞人心，也比较符合目前教育的实际情况，我个人对它寄予了很高的期望。

　　朱永新说，新教育试验是一项来自民间的、自发的教育行动，是一项以教师发展为起点，以帮助教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。通过营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音等六大行动来倡导师生与人类崇高精神的神圣对话，实现体验生活，促进超越自我，培养创造激情。目前，新教育实验已初见成效，也引发了媒体的广泛关注。

　　朱永新说，教育改革在操作层面上要注意两件事：一是怎样听取和吸收合理的意见，怎样使相关的讨论深入而理性化；二是要注意发掘民间教育改革的智慧与尝试，善于汲取他们的有益经验。针对如何解决教育“行政化”这一问题，他认为，表面上这是一个如何教、如何学的问题，但背后其实是一个体制的问题。解决这个问题，最重要的就是进一步落实校长的办学自主权，放权才有活力，自主才有创新。他表示，“去行政化”将是一场利益博弈，因此也会面临很大的阻力。

　　朱永新说，应开展一次比较深入的全面教育大讨论，以凝聚社会的改革共识。如果没有高质量、高层次、高水平的意见参与其间，就可能会使征求意见在一定意义上流于形式。对于主管部门，则要建立一个管、办、评相对独立的教育管理体制，政府的主要功能不是直接当“划桨手”，而是当“舵手”。

　　朱永新还介绍了民进中央在今年两会的发言和提案情况，以及自己拟在人大会上提交的议案内容。