“同心·彩虹行动”2012年新疆少数民族校长培训班在京举行 罗富和出席并讲话 朱永新作专题报告和总结

　　2012年8月16日，民进网站发布民进中央宣传部本篇报道。

　　“我讲话大家能听懂吗？要不要语速再慢一些？”

　　“大家还有什么问题吗？我们可以再沟通一会儿。”

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　　在“同心·彩虹行动”2012年新疆少数民族校长暑期培训班课堂上，经常会听到这样的问话。

　　8月9日至13日，首都师范大学校园迎来53位特殊的“学生”——来自新疆乌鲁木齐市、吐鲁番地区托克逊县以及和田地区的53名校长。

　　2010年以来，民进中央深刻领会、全面贯彻中共中央新疆工作座谈会精神，将“同心·彩虹行动”推进到新疆地区，开展了一系列援疆工作。由民进中央主办，民进中央社会服务部、首都师范大学、民进北京市委会、民进新疆区委会等单位协办的“同心·彩虹行动”新疆少数民族校长暑期培训班，便是系列举措之一，已是第二次在京举办。

　　开班之前，民进中央主席办公会议多次研究培训方案，决定由开明慈善基金会支持举办培训班；严隽琪主席非常关心培训班的工作，在公务繁忙不能出席开班式的情况下，委托罗富和常务副主席出席开班仪式并讲话，罗富和在培训班筹备期间多次听取汇报并作出指示；王佐书副主席亲自指导培训班的各项筹备工作；刘新成副主席以及所在的首都师范大学为培训班成功举办提供了良好的条件；朱永新副主席为校长们做长达两个半小时的讲座，并出席结业式和欢送晚宴。

　　“参加培训班，胜读十年书”

　　由于受历史、地理、经济、语言环境等方面的制约，新疆教育事业的发展普遍存在着教育理念滞后、教学质量不高等问题。现有的教师，尤其是“双语”教师已远远不够，随着“两基”工作和“双语”教学工作的深入展开，新疆更需要一大批高水平、高层次的教育人才。

　　新疆的校长们想听什么样的讲座？哪些内容是他们迫切要了解的？课程怎样设计才合理？为了增强培训的针对性、实用性，民进中央社会服务部积极协调组织优质教学资源，结合新疆中小学校长的职业特点，作了精心策划。既有严谨的理论阐述，又有鲜活的实际案例；既有丰富多彩的图片，又有翔实可靠的数字；既有教师的单独讲授，又有与学员的互动教学。灵活多样的培训形式，内容丰富、主题鲜明。教育部民族教育司副司长何光彩，首都师范大学教授田汉族，北京教科院研究员吴正宪，北京四中校长刘长铭，教育部教育发展研究中心主任张力，民进中央副主席兼秘书长朱永新轮番登上讲台，为校长们解读教育改革和发展规划纲要、教育宏观政策和发展动态，讲解学校品牌经营的原理与策略、以高质量的研修活动引领教师专业成长、在学校教育中贯穿心灵的教育，等等。考虑到新疆的校长们对汉语的接受能力有限，每位专家学者都会尽量放慢语速。

　　从繁忙的工作中抽身，历经长途跋涉，校长们十分珍惜这次来之不易的学习机会。虽然在本职岗位上都是学校的一二把手，但坐在培训班的课堂里，大家聚精会神、用心聆听、认真记录、拷贝课件、热烈讨论、共同提高。

　　“我有了一种胜读十年书的感觉，在专业和各方面都有了进步，希望今后不断开这样的班。”

　　“感受最深的是我们的教育理念有了更新，学到了科学有效的工作方法，使我们在教育一线有了开拓创新的动力。”

　　“这个培训班层次高，授课的都是高级别的专家，我学到了不少的知识。”

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　　校长们的评价，恐怕是对本次培训班课程安排最大的认可。

　　“不一样的地方，家一样的感觉”

　　参加培训班的校长多数都是第一次来京，讲座是一方面，帮助他们开阔视野、增长见闻也十分必要。为此，培训班采取集中授课和参观考察穿插进行的方式，既充分利用了有限时间，又使得理论学习不枯燥，实地观摩不疲劳。

　　考察活动既涵盖了天安门广场、故宫博物院、八达岭长城这样的北京标志性景观，也包括了国家博物馆、国家大剧院、奥运场馆这样的文化体育场所。很多校长都是第一次来京，他们或感慨、或惊叹、或沉思，深深为首都北京包容宽厚的魅力打动着、感染着。

　　如果说第一天抵京时，校长们的脸上还挂着疲惫，那么第二天新疆人民特有的载歌载舞、爽朗笑声，则足以说明他们真的感动了、适应了。

　　“我们新疆好地方啊，天山南北好牧场……弹起你的东不拉啊，跳起舞来唱起歌，各族人民大团结，歌颂领袖毛泽东。”

　　“没有共产党就没有新中国，共产党勤劳为民族，共产党她一心救中国……”

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　　大巴车上、故宫一角、餐厅里、长城游览时，都可以听到大家哼唱节奏或明快、或悠扬的歌曲，看到大家豪放热情、别有民族风情的新疆舞蹈。

　　培训班的领队、中共乌鲁木齐市委统战部的同志说：“校长们真的没想到培训班安排的这么好，他们太渴望有这样的机会了，他们是从心里高兴。”

　　因为汉语不标准，托克逊县郭勒布依乡中学副校长吾斯曼在结业式上的发言有些吃力，但他用新疆肢体语言表达的“谢谢”之意，毫无保留的流露出那份真诚与动容。“感谢民进中央为我们提供这样无微不至的服务，这种感觉就像在家里一样。”

　　的确，为了尊重少数民族同胞的信仰和民族习俗，民进中央在接送站、餐饮、住宿、交通、参观、安全等方面做了细致周全的计划，提前踩点，确保万无一失。培训期间，所有饮食都是纯清真食品，所有餐馆都必须得到清真认证，看到校长们对海鲜类食品吃不惯，工作人员还特别调整了菜单，增加了大家喜欢的拉条子和手抓肉。培训班最后一天，社会服务部的同志还专门到牛街给校长们采买回程路上的清真方便面、香肠等食品，默默地放到每个校长的房间。在培训期间为了减少学员们从驻地往返教室的劳顿，培训班每天安排了车辆摆渡接送。

　　“我们出门最担心的就是饮食问题，这里安排的清真餐饮真好吃，正宗地道，你们的照顾和安排非常周到，态度友善亲切，你们辛苦了。”和田市皮山县皮西那乡学校校长吾及麦麦提的话语，道出了全体培训班学员的普遍心声。

　　“继续办班继续手拉手”

　　“想请问张力主任一个问题，现在新疆实行分级办学、分级管理，小学在村，初中在乡镇，高中在县城，但是在我们新疆，农牧民收入低，都到县城上高中的话，费用每周会多花一二百元，很多孩子因为这个就辍学了，也影响了高中的入学率，能不能不搞一刀切，保留一些乡镇高中。”托克逊县第二中学艾尼副校长起身提问。

　　“你反映的问题很现实、很重要，我们会就这个问题深入调研。”张力主任点头承诺。

　　“我也有个问题想问问大家”，张力主任手托下巴，“国家实施的学生营养改善计划在你们那里可以落实吗？”

　　“基本可以的，当然需要一些配套政策和措施保障。”

　　培训班的课堂上，互动交流是很重要的环节，课上、课下，教室内、校园里，校长们把握每一次和专家学者沟通、探讨、请教的机会。而对于首都北京的专家学者而言，遥远的新疆采取何种教育模式，有哪些教育难点也是他们并不熟悉的。因此，这样的对话尤为难得和宝贵。

　　培训班结束前的当天上午，一场专门安排的座谈会在北大附中召开，新疆的校长们参观过校园后，和北京六所学校的校长、副校长围坐在一起。北大附中校长王铮、人大附中分校副校长陈世昆、昌平一中校长杨启红、北京睿升培训学校负责人姚炜、通州运河小学校长马彦玲、北京教育学院附中张伟分别介绍各自所在学校的基本情况、教学理念、办学特色和发展思路。听到北京中小学这些独特的理念和经验，在座的新疆校长们频频点头，并将听到的重要观点和有益经验记录下来。

　　“请马彦玲校长讲一讲如何加强对学生的德育教育。”

　　“看了北大附中这么好的硬件条件，我们真的不能比，但是你们的办学理念对于我们很有启发。其实新疆的孩子们学习的压力是很大的，双语教学并不是很容易操作的事情。”

　　“如何调动教职工积极性，王铮校长能不能谈一谈？”

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　　新疆校长们有关学校建设、学生管理、师资培养、学生教育等方面的问题，甚至是困惑，得到了北京校长们的解答，而对于北京校长们感兴趣的新疆“双语教学”模式，新疆的校长也进行了介绍。

　　“马校长，我们能和你们结对子吗？”

　　“各位校长能到我们新疆走走看看吗？给我们这次不能到北京来培训的校长老师们也讲讲课。”

　　校长们从心底发出的渴望溢于言表。

　　其实，对于地域辽阔的新疆来说，乌鲁木齐、和田、托克逊三个地区的校长们彼此之间也是陌生的，可以说，培训班不仅让他们与北京零距离接触，也给了他们彼此相识相知的机会。

　　相知无远近，万里尚为邻。培训班结束了，正如社会服务部副部长刘文胜在结业式上所言：“这是一个圆满的结束，更是一个良好的开端。民进会和新疆的各位校长们一起为新疆的教育继续努力。”

　　彩虹飞架东西，有了这次美好的携手，民进人为新疆教育不遗余力办实事的道路会越走越远，而新疆教育不断巩固提高的成果也在渐行渐近。