谢树森（右二）

　　人物名片

　　谢树森，民进会员，福建省泉州市洛江区教师进修学校中学历史教研员。泉州市骨干教师、泉州市高层次人才、泉州市党史方志专家库党史类专家。主持福建省教育科学“十四五”规划课题，指导的多项作业设计、校本课程获省市级奖项，常态化参与应急救护公益志愿服务。

　　在福建省泉州市洛江区教师进修学校一场省级课题开题论证会上，课题负责人沉稳专业、条理清晰的汇报，赢得评审专家一致肯定：“这个人在乡土资源上扎得很深。”这位默默深耕基层教育、潜心乡土历史育人的工作者，便是洛江区教师进修学校中学历史教研员谢树森。二十余载教育征途，他从基层的乡村中学讲台稳步走向区域教研前沿，让一代代青少年在家乡文脉滋养中厚植家国情怀、汲取成长力量。

　　2002年，大学毕业的谢树森被分配至泉州市就南中学，开启了二十年扎根乡村的执教生涯。学校地处洛江区马甲镇，周边乡土古迹密布，历史底蕴深厚。长期一线教学中，谢树森发现一个普遍的教育短板：学生朝夕浸润在厚重的乡土文脉之中，却对家乡的古迹渊源、地名沿革、人文典故知之甚少。在他看来，课本知识的短板可以短期补齐，而青少年乡土认同、文化根脉意识的缺失，是基础教育更需着力补齐的深层短板。

　　为打通课堂教学与本土文化的壁垒，谢树森开启了系统性的乡土史料挖掘整理工作。他利用课余与假期走遍乡镇村落，走访高龄乡贤并梳理口述历史，翻阅地方县志、宗族族谱，逐条梳理、考证散落民间的碎片化史料。2014年，他依托丰富的本土资源一手资料，创新设计综合探究课程《仙山荷潭说马甲——了解身边的历史》，打破传统课堂局限，带领学生从家乡地名由来、山水名胜、民俗古迹入手，近距离探寻脚下土地的千年文脉。

　　接地气、有温度的乡土课堂，彻底改变了历史教学的刻板印象。学生们第一次真切了解到，日常所见的仙公山始于南朝，千年香火绵延、人文积淀深厚；自己生长的马甲镇，因南宋末年战马遗甲于此得名，承载着独特的历史记忆。看得见、可触摸的本土历史，唤醒了学生的求知欲与文化自豪感，也正式开启了谢树森近十年深耕乡土课程、探索在地化育人的深耕之路。

　　此后数年，谢树森持续打磨完善乡土育人体系。他主持完成区级课题《农村中学乡土历史校本课程资源开发与利用研究》，主编《泉州就南中学校本课程（历史）》，率先将马甲镇乡土史料与初中历史课标知识点深度融合、系统对接。这套校本课程兼顾学业提升与文化育人，将本土古迹文脉、乡贤事迹、地方变迁融入常规教学，实现了知识传授、能力培养，与文化传承、价值引领的有机统一。

　　温暖包容、自由灵动的教学风格，让谢树森深受学生爱戴。历届毕业生始终感念他的悉心教导与温情陪伴，铭记充满烟火气与生命力的乡土课堂。潜心耕耘终有硕果，2020年，他所带毕业班学子获历史中考满分，在教学资源相对薄弱的乡村中学，交出了一份亮眼的育人答卷。

　　2022年8月，谢树森调任洛江区教师进修学校中学历史教研员，完成了从一线任课教师到区域教研引领者的角色蜕变。立足全新岗位，他跳出个人课堂的局限，以带动区域整体教育提质为己任，聚力教研赋能、抱团成长，全力推动全区乡土历史教育落地普及、提质增效。

　　针对洛江区乡村学校教研基础薄弱、教师新课改理念滞后、乡土资源开发零散等现实短板，谢树森坚持以课题引领教研、以课堂赋能教学。2023年，他主持的福建省教育科学“十四五”规划课题《新课程视域下泉州乡土资源的跨学科主题学习的开发与利用研究》顺利开题，为全区乡土资源跨学科教学搭建起系统化、规范化的研究框架。

　　他坚持以课促研、以研促教，积极承担省市级教研展示、送教帮扶、跨省研修授课任务。他依托“5G+专递课堂”打造跨学科精品课程《在身边发现历史——仙山洛水，大美洛江》，打通城乡教育资源壁垒；在国培计划内蒙古自治区“卓越教师”研修同课异构活动中，以泉州世遗资源赋能课堂教学，凭借新颖的教学设计、扎实的乡土育人理念，获得省外骨干教师与省级专家高度认可。他先后开展多场专题讲座，分享乡土资源跨学科开发路径与实操方法，为区域内外教师提供可复制、可落地的教学经验。

　　为推动乡土文化浸润校园、滋养学生成长，谢树森持续搭建多元化育人平台，以赛事促学习、以活动传文脉。2024年，他牵头创办“我在世遗泉州，传承本土文化”历史创意作品大赛，引导学生以微视频、手抄报、调查报告等形式挖掘世遗底蕴；2025年赛事内涵升级，拓展至八闽文化与红色记忆；2026年牵头举办全区历史方志知识竞赛，引导广大中学生深耕本土方志文化、读懂家乡千年底蕴，让乡土历史真正走进课堂、融入日常。

　　在他的持续引领与悉心培育下，洛江区历史教研氛围日益浓厚，青年教师快速成长、竞相出彩。2023年至今，全区历史教师获市级以上奖项30余项。他指导的作业设计、校本课程成果，获泉州市义务教育阶段作业设计一等奖等省市级荣誉，有效推动区域历史教研整体水平跃升。

　　深耕教育育人的同时，谢树森躬身公益，主动践行社会责任。2023年，他考取中国红十字会救护师资证书，成为应急救护培训师。他长期参与洛阳桥世界遗产景区“急救地摊”志愿服务，累计参与服务18次，开展多场公益救护培训，惠及群众200余人。他以专业技能和责任担当展现了新时代教育工作者和民进会员的人文温度与社会担当。

　　二十余载从乡村讲台到区域教研，从单人探索到团队共进，从零散实践到体系构建，谢树森始终扎根乡土、坚守初心，让历史走出课本、让文脉浸润学子之心，他在平凡的教育岗位上书写了不凡篇章。