【提案背景】

　　当前，全球工业产业正在快速迭代升级，我国急需庞大的技能型人才队伍，但职业教育的发展仍然是教育的薄弱环节，难以适应经济社会发展的需求，市场需求脱节、“唯学历论”、师资队伍建设落后等问题依然存在。

　　【具体建议】

　　1.职业教育要回归就业教育的本质。一是加大校企共建课程、企业实践课程的建设力度，建立创新创业实训基地。让学校教学与用人单位的需求结合起来，达到学以致用的效果；二是将企业的岗前培训提前到学生毕业前完成，在学生实习期间由用人单位和学校共同组织开展岗位知识培训，根据不同行业的特点，开展实操技能训练和评价；三是重视就业指导，有针对性地设置就业课程和讲座，使学生了解各领域的发展前沿、人才需求特点，熟知就业创业政策，并制定合理的职业发展规划。

　　2.提升职业技能等级证书的社会认可度。2019年，国家部署启动“学历证书+若干职业技能等级证书”试点工作，武汉市应借此开展以下工作：一是积极做好新职业（工种）的鉴定工作，不断拓宽职业技能鉴定范围，进一步扩大职业资格证书的社会覆盖面。二是引导用人单位规范工资体系，将岗位工资与职业技能等级挂钩，出台相应的职业技能工资标准，鼓励员工多学习职业技能，并将此作为转岗、晋升、加薪等的必要条件，逐渐消除“唯学历论”的影响。

　　3.加强师资队伍建设，建立符合职业教育特点的师资管理体制。一方面，建立符合职业教育特点、与职业教育发展规模相适应的师资队伍管理体制。着力解决好专业教师的编制、资金等实际问题。另一方面，扩大职业学校用人自主权，引入竞争机制，不断建立和完善能上能下、能进能出、优胜劣汰的管理机制，鼓励行业、企业中具备一定条件的工程技术人员参与教育教学管理。改善职业学校师资队伍结构和专业构成比例。建立职业教育师资人才培养、培训基地，确保形成一支素质精良的职业教育师资队伍。

　　（民进湖北武汉市委会）