我于1999年加入民进，至今25年，从一名普通民进会员，到民进石家庄市委会副主委，从民进河北省委会文化艺术委员会主任，到民进中央文化艺术委员会委员，随着履职平台的提高，我的视野和格局也在不断扩大。

　　25年来，我结合自身专业优势，持续关注书法学科建设和优秀传统文化传承，先后撰写提交了35份提案和调研报告。欣慰的是，每份提案和调研报告都得到了政府相关部门的答复和推进落实。其中1份调研报告得到省领导肯定性批示，多份提案项目已经成为文化教育领域的知名品牌。从“石家庄经验”到“河北省模式”，从“国培计划”到“烛光计划”，立足河北，辐射中西部，累计受益师生100万余人，不仅推动了河北省书法教育与传统文化的传承发展，而且为助力国家书法学科升级和书法教育均衡发展发挥了积极作用。　

　　岗位建功，推动高校书法学科建设

　　我大学毕业后，因有书法特长留校任教。32年来，我亲历了高等学校的书法学科从无到有、从二级学科升为一级学科的蜕变发展过程。

　　我任教的河北师范大学是一所具有122年办学历史和优良传统的老校，历来重视人文精神和教师教育特色。在我的建议和努力下，1995年学校成立了书法辅修专业，开始早期书法专业教育的探索，学生大学毕业拿到本科毕业证书的同时，还能拿到书法辅修专业证书，培养了复合型人才，增强了毕业生就业适应性，这种培养模式在当时备受青睐，为此《中国教育报》还作了专题报道。

　　1996年我向学校提出增设书法专业的设想，但因条件不成熟而搁置。经过十年积淀，2008年经教育部批准，学校正式增设书法学本科专业（试办），这在河北省高校尚属第一家，开创了全省高等书法教育的先河。2010年学校成立了书法艺术研究所，全省第一个“本科+硕士”立体型高等书法教育模式开始形成。

　　2011年教育部调整高等学校专业目录，正式增设书法学特设专业。为此，我一方面呼吁有条件的学校增设书法学专业，另一方面对学科发展中存在的新问题提出建议。如2018年我在河北省两会上提出的“关于加强我省书法学科建设的几点建议”，省教育部门在答复中表示，“积极争取将书法学科纳入我省高水平大学和重点学科建设经费支持范围，并在经费额度上予以倾斜，促进书法学科的发展”。

　　2021年4月，国务院学位委员会、教育部发出征求意见函，拟将“书法学”由二级学科升为一级学科。为此，我被《书法报》《美术报》邀请，分别作了整版报道，为书法学科升级贡献智慧。2022年9月，国家学位委员会和教育部正式发布，“美术与书法”升为国家一级学科。截至目前，河北省招收书法学本科高校已达13所，全国已经达到200所，并形成了“本科+硕士+博士+博士后”培养体系，书法高等教育的“森林效应”已经形成。

　　履职建言，推进中小学书法教育普及

　　高等书法教育体系建立起来后，我将目光投向更为广阔的中小学书法教育。

　　2010年初，我在市两会上提出“关于中小学开设硬笔书法课的建议”，最终促成“石家庄市汉字书写百千万工程”，时至2024年，已成功举办15届汉字书写艺术节，评建了235所实验学校，培训了6000余名书法教师，直接受益师生达70万余人次。

　　2015年，我在省两会上提出“关于做大做强我省汉字书写品牌的建议”，得到省教育部门高度重视，最终由省教育厅、省语委共同实施“河北省汉字书写大会”。每届大会均邀请京津语委共同举办“京津冀师生书法作品展”，推进京津冀语言文字事业协同发展。

　　2019年，国家语委和教育部推出“笔墨中国”全国汉字书写大赛，河北省的经验和做法为全国提供了参照。

　　服务社会，彰显党派成员使命担当

　　2013年初，教育部印发《中小学书法教育指导纲要》的通知，书法教育将纳入中小学教学体系，并对中小学书法教育的理念、内容和目标提出明确要求。但是，我经过深入调查发现，诸多偏远贫困地区的中小学校，受师资短缺和教学资源匮乏等因素限制，书法课有名无实、形同虚设。

　　2013年省两会上，我提出“关于在‘国培计划’中增设中小学书法教师培训项目的建议”，在《河北日报》“两会特刊”刊发，同时得到省教育部门高度重视，在当年下发的文件中增设了中小学书法教师培训项目，我被聘为该项目首席专家。目前，已经举办书法国培21期，培训的2100名书法教师分布在全省各市县乡村，在推进全省中小学书法教育进程中发挥着重要作用。

　　2023年河北省书法国培举办十周年之际，由我撰写的《“构建‘一二三四五’中小学书法教师培训模式”》，被教育部“国培计划”执行办公室评为优秀案例，全国共40项，这是河北省唯一一项，书法教师培训类全国唯一一项。

　　2013年11月，为促进城乡教育均衡发展，我发起了书法教育大型公益活动“烛光计划”，旨在发挥高校书法专业优势，通过“义捐、义讲、义培、义评”等形式，服务贫困山区中小学书法教育，培育书法新人，传承优秀文化。活动启动以后，先后得到民进中央社会服务部的支持和开明慈善基金会的资助。11年来，“烛光计划”先后走进河北省11个地市56个县区，并辐射京津、贵州、新疆、西藏等19个省市自治区，累计捐赠书法教材、软件价值达1000万元，打造了“育梦金沙”“加油安龙”“助力毕节”“文化润藏”“翰墨润疆”多个公益项目，培训书法教师4000余人（其中种子教师781人），建立乡村书法实验校145所，开明书法社43所，受益师生达50万余人。

　　由于成效突出，“烛光计划”2019年获省政协“同心携手助力脱贫攻坚”先进典型，2021年获民进全国社会服务暨脱贫攻坚工作优秀成果，2022年获批国家艺术基金传播交流推广项目，2023年获全国高校（社会）美育优秀案例。《人民日报》《人民政协报》等多家媒体进行报道。

　　砥砺前行，做优秀传统文化的传承人

　　人们常说“三生有幸”，我却感慨“生有三幸”。不忘初心，个人爱好成为毕生事业，此是其一；功不唐捐，锋出磨砺而得用武之地，此是其二；志与道和，奋斗节奏合于时代旋律，此是其三。人生之阅历越是增加，这三件幸事便越显难得。

　　多年来，为传承书法艺术，弘扬中华优秀文化，我还先后参加了民进中央、《人民政协报》社、教育部、文旅部等单位组织的大型文艺类公益活动，赴英国、意大利、捷克、克罗地亚、日本、巴西等国进行艺术交流，讲好中国故事，传播中华文化。

　　由于成绩突出，我先后获民进中央为全面建成小康社会作贡献先进个人、民进全国社会服务暨脱贫攻坚工作先进个人、中华优秀传统文化教育年度“卓越贡献人物”、中国书法最高奖兰亭奖、中国书法教育特别贡献奖、河北省文艺振兴奖、河北省德艺双馨文艺工作者、河北省五四青年奖章等，并荣立河北省政府二等功。

　　回忆与民进的情缘，是充满温馨而幸福的，是张满风帆并波澜壮阔的。“只有跟着共产党走，才是在正道上行”，这是民进前辈马叙伦临终前的谆谆教诲，如今读来更觉其中蕴含的哲理。

　　以汉字书法文化为载体，继承和弘扬中华优秀传统文化，是我长期以来孜孜以求、躬耕不辍的工作和事业。新时代召唤新担当，新征程召唤新作为。我将以更加昂扬的姿态走好书法教育与文化传承之路，为中华优秀传统文化传承发展再创佳绩、再立新功！