2026年，为推进书香民进建设，民进中央以社会服务主题年为契机，在全会部署开展“开明阅读”专项活动，每月邀请一名阅读领域的知名会员向全会推荐阅读书目，开展“共读一本书”活动。首期邀请民进中央常务副主席朱永新向全会推荐《习近平谈治国理政》第五卷。

　　名家荐书

　　民进中央常务副主席 朱永新

　　2026年2月1日起，《全民阅读促进条例》（以下简称《条例》）正式实施。从连续12年写入政府工作报告，到专门为其立法，充分体现了中共中央对推动全民阅读、建设书香中国的高度重视。教育、文化、出版、传媒是民进的主界别，这些领域都与阅读有着非常密切的联系。民进全会要充分发挥界别优势，在推动《条例》贯彻落实、促进书香社会建设方面主动作为。

　　为推进书香民进建设，民进中央以社会服务主题年为契机，在全会部署开展“开明阅读”专项活动。民进中央机关干部来到中国外文局参观学习，亲身感受习近平新时代中国特色社会主义思想国际传播前沿阵地的创新实践，这是机关中共支部、工会、民进总支、团总支积极响应“读万卷书·行万里路”倡议的首次活动，也标志着“开明阅读”专项活动正式启动。

　　中共十八大以来，外文局作为《习近平谈治国理政》多语种著作出版发行单位，承担着向国际社会系统介绍习近平新时代中国特色社会主义思想最新发展、增进世界对中国发展理念与治国方略理解的重要使命。2025年7月《习近平谈治国理政》第五卷出版发行，这是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想最新发展成果的权威著作，自出版以来在国内外持续引发强烈反响，兴起了广泛的学习研究热潮。

　　《习近平谈治国理政》第五卷以中共二十大报告开篇，分为18个专题。全书生动记录了以习近平同志为核心的中共中央统筹国内国际两个大局，团结带领全党全国各族人民推动全面建设社会主义现代化国家迈出坚实步伐的伟大实践，集中展现了坚持“两个结合”、推进马克思主义中国化时代化的最新理论成果，充分反映了中国共产党为推动构建人类命运共同体贡献的智慧方案，是进一步学习习近平新时代中国特色社会主义思想最新发展成果的权威教材。

　　借此机会，我向全会郑重推荐并倡议共同研读《习近平谈治国理政》第五卷，深入学习、全面理解党在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等各领域作出的战略谋划，准确把握国家改革发展稳定任务，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，通过学习使民进的各项履职活动更加紧扣国家发展脉搏、更好服务经济社会发展。

　　八十年风雨同舟，八十年正道前行，民进始终同中国共产党同心同德，患难与共。全会要筑牢合作初心，坚持用党的创新理论最新成果凝心铸魂，切实把学习成效转化为做好本职工作、高水平履职的生动实践，以高度的责任感和使命感为“十五五”时期各项任务目标贡献民进的智慧和力量，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业努力奋斗！

　　为深入推进“开明阅读”专项活动，民进中央将每月邀请一名阅读领域的知名会员向全会推荐阅读书目，开展“共读一本书”活动。希望全会各级组织积极响应民进中央号召，同时结合各自实际，同步开展丰富多彩的阅读活动。通过这些活动，推动学习型机关建设，推动全会形成良好的阅读风尚。

　　

 

　　

　　　　

　　教师荐书

　　

 

　　

　　胡建红：

　　扎扎实实抓好基础教育

　　中共中央总书记习近平指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。”而“基础工程”的“基点”，是基础教育。如何扎扎实实抓好基础教育？

　　根子要正。基础如同树根，根不正，树必歪。一棵歪斜的树，即使长得再粗壮，也无法成为栋梁之才。教育工作者要心怀“国之大者”，要树立正确的教育观、人才观、价值观、世界观，以一颗正心、一身正气、一腔正念，担当起塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

　　根基要牢。“万丈高楼平地起。”根基不牢，则大厦不稳；筑牢根基，须聚众人之力。学校、家庭、社会要同向发力、协同育人，共同聚焦立德树人根本任务，开展校家社协同共育，加强馆校合作，不断拓展实践育人、网络育人的空间与阵地。

　　筑基要稳。不可急于求成，必须尊重客观规律。要尊重学生主体地位，关心学生身心健康。不要把学生当作被动接受知识的容器，要以自主、合作、探究的学习方式去点燃学生的兴趣之火；不要用一把尺子去衡量所有学生，要以多元评价去激发学生的内生动力，为学生全面发展留出充足时间和空间。

　　（作者来自江苏省扬州市育才小学）

　　刘兰兰：

　　中国式现代化的教育使命

　　

 

　　

　　《习近平谈治国理政》第五卷，是集中展示中国式现代化理论成果的权威著作，记录了习近平总书记治国理政的新思想、新部署，为我们理解新时代、践行新使命提供了根本遵循。翻开这部著作，字里行间流淌的是对中华民族伟大复兴的战略擘画，是对人类文明新形态的深刻思考。

　　“中国式现代化”是贯穿第五卷的核心主线。习近平总书记深刻阐释了中国式现代化的历史逻辑、理论内涵和实践要求，指出中国式现代化是人口规模巨大的现代化、是全体人民共同富裕的现代化、是物质文明和精神文明相协调的现代化、是人与自然和谐共生的现代化、是走和平发展道路的现代化。这一系列重要论述，既是对中国发展道路的深刻总结，也是对现代化建设规律的全新认识。它告诉我们，现代化不是少数人的现代化，而是全体人民的现代化；不是物质单一维度的现代化，而是物质与精神协同推进的现代化。读懂中国式现代化，就找到了理解新时代中国发展的钥匙。

　　中国式现代化的落脚点，是“人”的现代化。习近平总书记反复强调“办好人民满意的教育”，这八个字字字千钧，道出了中国式现代化对教育的根本要求。人民满意，意味着教育必须面向每一个孩子、服务每一个家庭；意味着教育不仅要传授知识，更要塑造灵魂、涵养精神；意味着教育公平要持续推进，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。在中国式现代化的宏大图景中，教育承担着为现代化建设提供人才支撑的基础性作用，承载着亿万家庭对美好生活的向往。“办好人民满意的教育”不是一句口号，而是中国式现代化在教育领域的具体实践，是检验教育工作的根本标准。

　　《习近平谈治国理政》第五卷让我更加清晰地认识到：中国式现代化不是抽象的理论，而是由千千万万个平凡的岗位共同筑就的伟大事业。从“治国理政”到“育人育心”，我从这部著作中读出了深深的共鸣。治国理政，是治大国若烹小鲜的智慧与担当；育人育心，是春风化雨、润物无声的坚守与情怀。两者看似领域不同，实则精神相通：都要求尊重规律、久久为功，都要求心怀敬畏、脚踏实地。作为一名小学教师，我将牢记“办好人民满意的教育”的嘱托，把对中国式现代化的理解，化作每天清晨走进教室的坚定脚步，化作面对每一个孩子时的耐心与期待，化作培育拥有“四个自信”孩子的责任担当。让中国式现代化的种子，在孩子们心中生根发芽、开花结果，这就是一名普通教育工作者对中国式现代化的最好回答。

　　（作者来自江苏省淮安市新安小学）

　　李凤芹：

　　深学笃行铸师魂 履职尽责育新人

　　

 

　　

　　《习近平谈治国理政》第五卷中“一体推进教育科技人才事业发展”专题，让我对教育使命有了更深理解。教育是国之大计、党之大计，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。作为基础教育一线的语文高级教师，我始终坚守为党育人、为国育才初心，把立德树人融入教学全过程。

　　语文教学不只是知识传授，更要以文化人。我要坚持将中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化融入课堂，厚植家国情怀，增强学生文化自信，引导他们成长为担当民族复兴大任的时代新人。

　　作为民进会员，我深刻领会到坚持党的领导、坚守合作初心的重要意义。我将自觉把个人追求、教育事业与国家发展紧密结合，聚焦教育公平、师资建设、文化传承等课题，积极参政议政、深入调研、履职尽责，以实际行动践行民进会员的担当，为办好人民满意的教育贡献力量。

　　学思践悟，知行合一。今后我会持续深学细悟，把学习成果转化为育人实效与履职动能。深耕课堂、锤炼师德，以人格感染学生，以专业培育学生；既做知识传播者，又做信仰播种者；既做教育建设者，又做多党合作践行者，以点滴耕耘汇聚育人力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

　　（作者来自天津市宁河区芦台第一小学）

　　学生荐书

　　开明慈善基金会于2025年发起“开明阅读·书香伴成长”你最喜爱的一本书征集活动，为热爱阅读的学生搭建分享感悟的平台。活动启动后，孩子们踊跃投稿，热情分享自己喜爱的书籍，讲述阅读带来的成长与收获。一起看看小使者们的精彩推荐吧！

　　高尔基说书籍是人类进步的阶梯。一本好书能带给我们丰富的知识和无尽的快乐。今天，我要给大家推荐一本超级有趣的书——《昆虫记》。它就像一把神奇的钥匙，能打开奇妙的昆虫世界大门，让我们看到那些平时忽略的小生命有着多么精彩的生活。《昆虫记》的作者法布尔，是一位对昆虫充满热爱和好奇的科学家，他花费了整整一生的时间，趴在田野里，蹲在草丛中，观察那些小小的昆虫，他用生动的文字，把观察到的一切记录下来，写成了这本厚厚的书。书里有好多令人印象深刻的小主角，比如看起来威风凛凛的螳螂，平时总是优雅地举着大刀，可一旦有猎物接近，就会瞬间变成凶猛的猎手。更有趣的是屎壳郎，虽然它们总是和粪球打交道，但推粪球的样子特别认真，就像在完成一项伟大的工程。这些昆虫的故事，我读了一遍又一遍，每次都有新发现。《昆虫记》不仅有趣有知识，还教会了我很多道理。法布尔观察昆虫时特别有耐心，不管刮风下雨还是烈日炎炎，都坚持观察，一蹲就是几个小时，这种认真执着的精神特别值得我学习。这本书也让我懂得了，要尊重每一个小生命。同学们，如果你也想知道，蜘蛛是怎么织出漂亮的网，蟋蟀的歌声从哪里来，那就快读一读《昆虫记》吧。

　　《草房子》是曹文轩的优秀作品之一。谈到此书，一幅幅江南水乡的田园画映入眼帘，金光闪闪的草房子、碧绿无比的艾叶、清澈见底的大河、一望无际的芦苇荡。最让我爱不释手的是作者塑造的一个个生动形象、性格迥异的人物，顽皮可爱的桑桑、勇敢坚强的杜小康、善良自信的纸月、自尊自爱的陆鹤、爱憎分明的秦大奶奶。每个人身上都散发出人性的真善美，深深地震撼着我的心灵。故事中，让我印象最深刻的是秦大奶奶。她的一举一动、一言一行都牵动着我的心。她为人善良，面对生死时没有迟疑，奋不顾身，舍己救人，后因保护学校的南瓜，永远地离开了油麻地，离开了世界。但是她永远活在油麻地人们的心中。这让我深深懂得了一个道理，每个人都要对别人宽容大度，正如书中所言，所有人对人生的每一次付出，就像空谷里喊话，不必期待谁能听见，但那绵长悠远的回音，就是生活最好的回报。世界是公平的，不管美丑高矮，只要敢于表现自己，勇于改变自己，让胸怀更宽更广，就能成为一个成功的人。爱人者人恒爱之、敬人者人人敬之。《草房子》是一本值得人细细品味的书，它让我感到生活是快乐的、是多彩的，它能帮读者找回童年的回忆，让人懂得宽容、懂得谦让、懂得美。

　　我认为一本好书如同一把钥匙，能开启智慧之窗。发现一本好书，犹如发现一座宝藏。今天我为大家分享的好书是《七色花》。它是苏联儿童文学作品，讲述了一个名叫珍妮的小姑娘和一朵神奇的七色花的故事，这本书不仅让我知道予人玫瑰，手有余香的道理，也告诉我应该学会珍惜手中的花瓣，用它去创造更有意义更美好的事情。