在社会服务的道路上，总有步履坚定的笃行者，微光成炬温暖四方。作为民进会员的我，便是这样的践行者。深耕教育三十四载，我始终怀揣赤子情怀，将社会责任扛在肩头，落到实处，不驰于空想，不骛于虚声，跨越山海赴海外播撒华文火种，深入乌蒙山区践行帮扶担当，走进校园传递文学力量，书写社会服务的生动篇章。

　　越海传薪兴文脉 南洋授业育桃李

　　文化是民族根脉，赴海外支教华文，既是维系侨心的责任担当，更是扩大中华文化海外影响力之举。2014年6月，我不顾贫血症未愈，毅然接受国侨办的选派，辞别家人，远赴菲律宾马尼拉爱国中学，开启异国华文支教征程。彼时当地华文教育处境不尽如人意，华裔学子中文基础薄弱，部分孩子甚至无法用中文流畅表达，面对困境我并未退缩，扎根教学一线，架起文化沟通与家国联结的桥梁。

　　两年支教期间，我每周承担25节课时。执教中文、中国历史、中国地理、中国文化、小学数学等多门课程，工作量远超国内标准，却始终兢兢业业、毫无怨言。我摒弃刻板教学，打造趣味互动课堂，巧用拼音卡牌、情景演练，打破语言隔阂，激发海外学生传承中华文化兴趣。我还利用休息时间，协助处理校务，同时笔耕不辍，两年内在当地主流华文媒体刊发80余篇稿件，记录教学点滴、推介岭南文化，让中华文脉在异域扎根。

　　远赴海外支教，不只是传授知识，更能滋养家国情怀。我牢记使命，在教学中激发海外学子爱国爱乡情怀，引导他们铭记中华文化根脉、心系祖国。我以微薄之力坚守初心，用海外讲台传递中华文化温度，用赤子之心守护华文薪火，以实际行动为海外华文教育贡献一份力量。 

　　情系乌蒙纾民困 爱润深山助振兴

　　教育扶智是拔掉穷根的关键。2020年8月，我主动响应国家东西部协作号召，奔赴滇东北的昭通，全身心投入教育帮扶中，将博爱温情播撒乌蒙山区，用脚步丈量民情，助力山区群众脱贫振兴。

　　初入乌蒙，山路崎岖、校舍简陋、学子渴求知识的眼神，更坚定了我扎根帮扶的决心。

　　我主动联系爱心资源，搭建帮扶桥梁。爱心人士捐赠两尊孔子雕像，推动传统文化浸润西南地区校园；牵头募集价值18万余元的爱心物资，精准惠及6所小学2200余名山区学子，为孩子送去温暖和希望。

　　为解决当地群众急难愁盼问题，我常翻山越岭、走村入户，摸排贫困家庭境况，协助落实帮扶惠民政策。家访时，我看到大关县上高桥乡新民村一位彝族老人右脚溃烂等待自愈，我马上联系支医团队，搭建就  医绿色通道，募集治疗和康养费用。我还结合自身经历勉励老人的孙子勤奋学习，以后到山外求学，激发他学习的内驱力。

　　在乌蒙山区的日日夜夜，我不畏艰苦、不计得失，视他乡为故乡，待第二故乡群众如亲人，用点滴善举汇聚攻坚合力，以教育帮扶助力乡村振兴，践行一名民进会员社会服务的为民初心。

　　以文学滋养心灵 用笔尖书写未来

　　面对碎片化阅读冲击、青少年文学素养薄弱等现状，身为中山市小小说学会会长，我坚信文学的育人力量，致力于“文学进校园”公益活动，将书香带入校园，助力青少年健康成长。

　　近年来，我先后在广东汕头市集星中学、中山市实验中学等市内外学校开设文学讲座十余场，将文学的种子洒向岭南大地。

　　无论是乡村中学还是城区校园，我都精心打磨讲座。我摒弃枯燥说教，结合自身创作经历拆解技巧、分享感悟，用原创作品、根据自己作品改编的微短剧打破文学创作之困，引导学子发现生活魅力，激发他们的写作热情。我以文育人、以文化人，鼓励学子执笔抒怀，在文学浸润中树立正确三观，让文学种子在青少年心底生根发芽。

　　多年来，我不计报酬、不辞辛劳，坚持公益送教进校园，将文学传承与社会服务深度融合，以笔墨为媒、书香为介，滋养学生心灵，助力校园文化建设，守护青少年精神家园，为校园文化服务注入温润力量。

　　从越海传薪兴文脉，到情系乌蒙纾民困，再到以文学滋养心灵，我始终坚守社会服务的初心，步履不停、笃行不怠，用汗水浇灌希望，用爱心传递温暖，用实干诠释担当。虽无惊天壮举，却在点滴实事中汇聚微光成暖阳，我用生动实践诠释社会服务的深刻内涵，彰显一名民进会员的精神底色。每逢节日，看到学生们给我的祝福微信和留言，我很欣慰，觉得当年的支教生活很有意义。看到更多的学生发表文章，我体会到“授人以渔”的满满收获感。

　　社会服务永无止境，初心坚守永不褪色。加入民进十五载，我一直行走在社会服务的路上。未来，我仍将怀揣滚烫初心，以更接地气的举措回馈社会，让奉献之花开在社会服务沃土上。

　　（2026年8期）