2026年，为推进书香民进建设，民进中央以社会服务主题年为契机，在全会部署开展“开明阅读”专项活动，每月邀请一名阅读领域的知名会员向全会推荐阅读书目，开展“共读一本书”活动。第六期邀请民进湖南省委会原副主委、湖南省作协主席汤素兰向全会荐读《爱的童话》。

 

　　名家荐书

　　民进湖南省委会原副主委 汤素兰

　　我的童话，爱的礼物

　　常有小朋友问我：你的童话是从哪里来的？

　　我的童话，有些是捡到的——在旅途中，在读书的时候，在会议室里听报告的时候，在洗衣扫地做家务的时候，在当编辑看书稿、在当老师和同学们交流的时候……生活永远是写作的富矿，只要能拥有一双善于发现的眼睛，童话作家就总能从日常生活中捡到童话。比如，我在民丹岛看云的时候，捡到了《猫的绘本》；我在上班时拥挤的电梯里，捡到了《住在摩天大楼顶层的马》；而我在某次参加会议、听到报告里说进城务工人员的子女可以随父母进城读书时，写下了《五颜六色的一天》。

　　除了在生活中捡童话，我也爱做梦，尤其是白日梦。许多童话故事就是我的白日梦，比如《长着蓝翅膀的老师》、《捉风记》、《旅行的树》等等。我小时候生活在大山里，很羡慕鸟儿有翅膀，能飞出重重叠叠的大山，飞向外面广阔的世界，于是，我也渴望长出翅膀来；我们能感觉到风，感到春风拂面，寒风刺骨，却看不到风，于是，我幻想能把风捉住；看到城市的行道树每天被灰尘和汽车尾气包围，我就想，假如我是一棵树，我一定要逃走……

　　常有大人问我：你不是小孩子了，为什么还能写小孩子喜欢看的童话呢？

　　大人们以为童话只属于小孩子，也只适合小孩子看。他们对像我这种年纪的人，还能听到蜻蜓说话，还相信人会变成驴，很是不可思议。这个时候，我就会想起《小王子》里那只智慧的狐狸，狐狸告诉小王子，世界上最重要的事情是眼睛看不见的，要用心去看。我虽然是个一天天变老的大人，但我一直保持着用心看世界的习惯，同时，我的心里也永远住着那个小时候的自己。那时候，我生长在偏僻的山村里，外面的世界离我很远，山上的黄麂、狐狸、豺狗、山鸡，草丛里的蛇和兔子，树上的鸟和松鼠，反而离我很近。夜晚山间跳动的磷火、庭院里轻舞的萤火虫、瓦蓝苍穹中灿烂的星海，它们发出的光芒如同神奇的仙粉，在夜里将我变成精灵，让我在睡梦里飞向童话世界。是的，那些山野里的小生灵，那些乡村里的传说，那些乐天知命的父老乡亲，它们和他们的故事，都是我生命里的童话，是人与自然的诗篇。

　　从发表第一篇童话算起，我已经写作了40年，能坚持写这么久，我要感谢我所有的小读者和那些能读懂童话的大人。我就像故事里那个掰苞谷的大熊，只顾着将苞谷一个一个掰下来，而没有回顾自己究竟掰了多少苞谷，把它们放在了哪里。前些日子，有一位老师给了我一份创作清单，他甚至还收集了我的一些比较重要的短篇童话，细致到哪篇作品哪年哪月原发在哪本刊物上。正是因为有这样细心而真诚的大读者和无数喜欢我作品的小读者，让我不管变得多老，不管写作了多少年，还是期待着未来自己能写得更好一点，能写出永远年轻的童话，因为只有这样不断努力，才对得起我的读者。我也想将童话作为爱的礼物，送给我的小读者，希望他们能够在故事中获得阅读的快乐和成长的力量。

　　其实，童话是成年人写给孩子的爱的礼物，这个传统由来已久。童话的前身是民间故事，在还没有文字的时候，我们人类就是通过讲故事的方式，传承知识和文化，也通过故事来娱乐我们的孩子。在历史上，有许多经典儿童文学作品本身就是爱的礼物。比如说［英］刘易斯·卡罗尔（Lewis Carroll，1832—1898年）的《爱丽丝镜中奇遇记》，在这本书的扉页上就开宗明义写着：“欢迎童话，爱的礼物。”伟大的童话作家安徒生的第一本童话集出版于1835年圣诞节，是他送给孩子们的圣诞礼物。

　　童话不仅是成年人送给孩子的爱的礼物，童话还用拟人的手法，让世间万物都拥有了生命，而爱是万物之心。

　　教师荐书

　　边 颖：

　　藏于烟火 归于童心

　　《爱的童话》一书是汤素兰深耕四十年儿童文学，以生活为矿藏、以童心为底色凝结而成的温暖答卷。通读她的创作自述与全书篇目，我读懂了其童话创作三重内核：扎根现实的取材观、永不褪色的赤子心、以爱为魂的文学理想，兼具文学审美与教育价值，为儿童文学创作与阅读教学提供深刻启示。

　　生活是汤素兰捡拾童话的沃土。她的幻想从不悬浮于空中，电梯、旅途、会议室、家务劳作，寻常人间烟火皆是故事的源头。《五颜六色的一天》源自进城务工子女随迁入学的现实议题，《住在摩天大楼顶层的马》捕捉都市拥挤生活的细微感触，山野童年所见的鸟兽流萤、乡间父老的民间传说，皆化作笔下灵动意象。

　　永葆童心，是她持续书写童话的精神密钥。汤素兰借《小王子》中狐狸的哲思作答：世间珍贵之物，需用心方能看见。年少山居的山野记忆，为她留存一颗纯粹初心，即便年岁渐长，内心仍栖居着童年的自己。白日梦催生《长着蓝翅膀的老师》、《捉风记》等浪漫篇章，她共情孩童渴望挣脱束缚、拥抱自由的内心，借飞鸟、清风、行道树的拟人叙事，安放孩童无处言说的向往。

　　全书以“爱”为终极精神内核，重塑童话的文学使命。汤素兰提出，童话是成年人写给孩子的爱的礼物。她以拟人笔法赋予草木生灵生命，将爱作为万物之心：以亲情之爱消解留守儿童的孤单，以自然之爱唤醒人与自然的共生意识，以温柔善意之爱教会孩童包容与共情。创作四十年，她始终感念大小读者的陪伴，以持续精进的文字回馈读者，期许以故事给予孩子阅读欢愉与成长力量。这不仅是儿童文学的创作坚守，更是教育者值得借鉴的育人理念——以柔软的故事传递真善美，用爱浇灌心灵。

　　在快节奏的当下，《爱的童话》不仅是写给孩子的睡前故事，更是写给成年人的心灵启示。我深耕一线教学二十余载，格外敬重汤素兰温润通透的育人视角。她不疾不徐、以温情浸润心灵的教育理念，恰好点醒了我：无论教学工具如何迭代、课堂模式如何革新，教育最根本的内核永远是真诚的爱与共情。往后我也会继续将这份柔软的育人初心带进课堂教学，在语言教学中关照学生内心，以温柔与热爱陪伴少年成长。愿以汤素兰为榜样，常怀童心、常存善意，在平凡的教学路上坚守温暖育人的初心。

　　（作者系湖南省长沙市一中株洲实验学校副校长） 

　　赵 悦：

　　偕童话之心 行育人之路

　　从事教育工作多年，我越来越觉得，跟孩子打交道这件事，光有耐心远远不够。你得真正走进他们的世界，而汤素兰的《爱的童话》，恰好帮我推开了那扇门——我到底该用什么样的姿态去看见他们、爱他们、教他们？

　　汤素兰反复说，成人要学会用童真的眼睛看世界。她让我明白，怎么看待孩子，决定了我们怎么对待孩子。如果我们只盯着分数和规矩，看到的就是一堆需要纠正的问题；如果我们愿意俯下身来，顺着他们的目光看过去，看到的就是一个个正在努力理解世界的鲜活生命。这种视角的转换，是所有教育的起点。

　　以前我觉得爱孩子就是对他们好，关心他们的学习，照顾他们的生活。但《爱的童话》让我重新思考这件事——真正的爱，不是一厢情愿的付出，而是设身处地的懂得。

　　书里有一个故事让我印象深刻，一个孩子收集了一堆大人看来毫无用处的“宝贝”——一片特别的树叶、一颗圆润的小石子、一张写满字的糖纸。汤素兰告诉我们，那就是孩子认识世界的方式。从那以后，我开始认真对待孩子们那些“微不足道”的小事。有人丢了橡皮急得掉眼泪，我不再说“一块橡皮而已”，而是帮他一起找；有人课间跑来说昨晚梦到自己去月亮上了，我会放下手里的笔听他把梦讲完。爱孩子，就得先理解他们看重什么、害怕什么、渴望什么。当我们愿意用孩子的方式去感受他们的喜怒哀乐，爱才有了落脚的地方。

　　汤素兰将教育的意义藏于故事中，而不是板着脸告诉孩子什么是对、什么是错。汤素兰童话的意义在于让孩子“相信美好的未来，相信爱”。我觉得教育也是这样的——我们急不得。今天讲的一个故事，可能要到很久以后才会在孩子心里发芽；今天做的一件小事，或许要等到很多年以后才能看到它的意义。我们能做的，就是在日复一日的陪伴中，用他们听得懂的语言、接得住的方式，把那些我们希望他们拥有的品质，一点点种进心里。

　　《爱的童话》让我重新想明白了一件事：教育不是把孩子捏成我们想要的样子，而是陪他们长成自己该有的模样。用童话的眼睛去看，用懂得的心去爱，用等待的姿态去教，这条路还很长，但有了这份领悟，我觉得脚下的步子踏实了许多。

　　（作者来自江西省赣州市赣县区茅店中心小学 ）

 

　　开明慈善基金会于2025年发起 “开明阅读·书香伴成长”你最喜爱的一本书征集活动，为热爱阅读的学生搭建分享感悟的平台。活动启动后，孩子们踊跃投稿，热情分享自己喜爱的书籍，讲述阅读带来的成长与收获。一起看看小使者们的精彩推荐吧！

 

　　罗婉諪：

　　我今天分享的书是《红岩》。书中，成岗临危不惧，许云峰视死如归，江姐坚贞不屈……渣滓洞难友团结奋斗。最令我难忘的是许云峰英勇就义前的那段描写。他神色自若地、蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径直跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务，朗声命令道：“走，前面带路。”死亡对一个革命者来说是多么无用的威胁。竹签钉入江姐指甲缝中，带来钻心的痛，特务想要从这位共产党员口中套出中共地下党的重要机密，但是他们一次又一次失败了。这些可敬可佩的战士以常人无法想象的毅力，顽强地与敌人抗争到底。敌人只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们钢铁般的意志。

　　读完这本书，我明白了越是铺满荆棘的路，就越需要我们去开拓，越是面临艰难险阻，就越需要坚定不移。革命英雄为我树立了榜样，让我对人生的价值有了崭新的理解，将促进我成为一个真正的人、一个英勇无畏的人。

　　

　　姜权祐：

　　我向大家分享的书是《老人与海》。美国作家海明威以古巴老渔夫的捕鱼历程为主轴，细腻地勾勒出老人与大自然、大鱼，以及自我内心的激烈交锋，传达出人类永不言败的坚毅精神和对生命崇高的敬意。书中，老人独自驶向深海，在那里他发现一条巨大的马林鱼，历经艰苦搏斗，凭借顽强意志和高超技艺将其捕获，然而归途中鲨鱼袭来，老人用鱼叉、船桨和刀子奋力反击，回到港口时，马林鱼仅剩下巨大骨架。最令我心潮澎湃的当属最后的较量这一情节，当时老人已身处绝境，但却能做到临危不乱，他巧妙利用周围的一切，凭借多年积累的经验和过人的智慧，与鲨鱼展开殊死搏斗。每一次挥出鱼叉，每一次举起船桨，都像是在与残酷的现实进行抗争。他的身躯虽已年迈，但内心的力量却无比强大，支撑着他在狂风巨浪中坚守，直至最后一刻。

　　通过阅读这本书，我明白无论人生之路遭遇何等艰难困苦与孤独寂寞，都必须坚守内心的信念，凭借顽强的毅力，一步一个脚印继续前行。因为真正的强者，不是从不失败，而是在一次次跌倒后，依然努力爬起来，向着目标奋勇迈进。

　　（2026年8期）