人民网呼和浩特9月4日电 “2014·中国教师发展论坛”于9月4日上午在内蒙古呼和浩特开幕。在下午的论坛研讨中，与会专家与教师代表围绕“城镇化进程中教师队伍建设的体制机制与政策创新”这一主题进行了深入交流和研讨。

　　专题研讨分为“城镇化背景下的教师政策与法律保障”，“城镇化进程中的教师培养和培训的机制与政策”， “城镇化背景下的农牧区教师建设机制与政策”，“城镇化进程中的民族地区双语教师教育政策”等四项议题。

　　内蒙古呼和浩特市民族学院党委副书记胡春梅作了《城镇化进程中的牧区师资队伍现状及其对策研究》的专题演讲。胡春梅在演讲中指出牧区学校城镇化后教师团队所遇到的问题：有些草原上没有了教师的身影，部分教师待岗、轮岗、甚至下岗，“寄宿制”宿舍岗位重要性凸显，但人员配备明显不足等。

　　来自东北师范大学农村教育研究所副教授刘善槐，以“科学化教师编制测算模型的实证研究”的方式，现场解读了“农村需要多少教师”这一议题。

　　内蒙古乌兰浩特市第十二中学校长王建华指出，当前农村牧区教师表面富余与结构性不足并存，要通过“改善办学条件，优化学校布局；加强政策引导，完善保障体系；健全培训机制，提升教师素质”等机制与政策解决这一问题。

　　本届论坛为期两天。论坛举办期间，与会代表还将实地考察调研呼和浩特市民族特色学校。