成剑

　　成剑，南京民进会员，南京市优秀青年教师，南京市学科带头人，南京市游府西街小学副校长、双塘小学校长。

　　坚守一线，在拔节中丰盈

　　1999年师范毕业，作为学生会主席，他响应了母校号召——到农村去！他走进了溧水县石湫中心小学，担任美术教师，那片肥沃的土地和一片片金灿灿的油菜花，至今令他魂牵梦绕。两年后，他因业绩突出被破格评为南京市优秀青年教师。2005年，他调入南京市白下区石鼓路小学，次年被评为南京市学科带头人。正值学科专业发展中拔节的时候，28岁的他被安排到百年名校——南京市游府西街小学担任副校长，五年后又应省教育厅的号召，主动参与“校长流动”，到五老村小学任副校长，两年后，他又回到游府西街小学任副校长，而此时，南京区划调整（白下区和秦淮区合并）后，组织上派他兼任双塘小学校长，从此，他成为了老白下走进老秦淮的第一位校长。繁重的行政工作限制了个人的专业成长，但是勤勉的他，始终坚持学习，学校管理和学科专业两方面能力不断丰盈。

　　工作以来，他连续13届获得教育部艺教委全国中小学生美术书法比赛指导一等奖，先后承担省市级观摩课（讲座）50余次，多次承办省市级教学研究活动，担任省市各类美术赛课、评比的评委和点评嘉宾。主持或参与研究国家、省、市级科研课题7项，30多篇文章在国家、省、市级比赛中获奖，多篇论文发表于《中国德育》、《江苏教育》、《南京教育》等杂志，出版多本专著如《找回我们自己》。十六年来，他始终坚守在教育和管理的主阵地，在多次的民主测评中，学校的同事都给了他100%的优秀率。

　　胸怀梦想，在追逐中绽放

　　作为双塘小学校长，办一所“老百姓心中的好学校”就是他的梦想，为了这份信念，他乐此不疲！然而，多年以前的双塘小学，因为历史等原因，经历多次布局调整，使得学区优秀生源流失、学科骨干教师流失、教育教学质量下滑，双小从一所省级实验小学变成了区内名副其实的薄弱学校。老百姓的不认可使学校的学区生纷纷到其他学校择校，这个曾经拥有1200多名学生的学校，只剩下500多人，最少的一个年级只招收了81名学生。

　　2013年9月，双塘小学与游府西街小学进行一体化托管办学试点，成为老白下区和老秦淮区合并后第一块试验田。他刚到双小时，学校还是一个“大工地”，正在做“抗震加固”。他面临的第一个任务就是让在外过渡一年多的师生“回迁”，然而“物理空间的家”好搬，每个人“心里的家”难回！两区合并，学校面临着文化碰撞、领导调整、信任危机等诸多难题。为此，他不断挖掘学校文化内涵，努力唤醒属于学校自己特色的文化之魂。终于，他用真诚换得大家的信任，他以实干赢回老百姓心中的期盼，他的梦想在追逐中逐渐绽放。