光阴荏苒，韶华易逝，岁月更迭。有的人被时间淹没，有的人却能在人生轨道上留下坚实的足迹，结出丰硕成果。民进会员、连云港市新浦中学的张燕老师正属于后者。在教育这块神圣的天地里，她用自己的人生书写着一名普通教师的不普通的故事。

矢志不渝——衣带渐宽终不悔

　　1994年，带着美好的憧憬，张燕来到了南云台林场中学，开始了她的教书生涯。从报到的那一天起，她便在心里播下了一粒种子：做个好老师。

　　为了使自己迅速进入角色，她白天一心扑在教学上，与学生们打成一片；晚上挑灯夜读，潜心钻研教材教法。每天第一个来，最后一个走，寒来暑往，在这所农村中学一干就是十几个年头。2006年9月，张燕调到了市建宁小学。由于表现突出，2010年9月又调入了新浦中学，随后被派往全市知名的新海实验中学交流任教。日复一日地站在讲台上授课，长时间地伏案批改作业，让她患上了腰间盘突出的毛病。一次，她不慎跌伤，腰疼得几乎走不了路，但仍旧坚持白天扶着讲台上课，晚上再去治疗，硬是没请一天假。

　　身为班主任，张燕把时间都献给了学生，而对于自己的女儿，她却充满着太多歉疚。女儿刚满月时，正需要母亲的疼爱，张燕为了保证教学，不影响工作，狠了狠心，将幼小的女儿寄养在了亲戚家，直到三岁才接回自己身边。女儿上小学时，别的家长都是按时接送，而张燕去接送的次数却屈指可数，女儿长大后常说，小时候最奢望的事莫过于妈妈能每天放学后去接她。女儿读高三时，身边的同学都能收到家长及时送来的热气腾腾的饭菜，但张燕却一次都没有送过。张燕知道，作为母亲，自己亏欠女儿的太多了，但作为教师，她又只能将这份遗憾默默藏在心里。有些人不理解她，总说她“傻”，甚至说她图表现，对此，张燕并没有辩驳。她说：“对于家人，我有太多歉意，但对于当老师，我却从未后悔。”

爱心育人——春风化雨细无声

　　在长期的教学实践中，张燕总结出了“五心”工作法：爱心、耐心、细心、恒心、慧心。

　　2012年时，张燕所带的班级里有个孩子叫小燃，学习差，不听话，让所有的任课老师头疼。一天早上，张燕照例站在走廊上等学生进教室，只见迟到的小燃脸色发白，摇晃着走来，她上前耐心询问，起初孩子只说起迟了。凭借多年的教学经验，张燕断定他没有说实话。她没有再问，而是温柔地摸了摸孩子的头，这一摸不打紧，只见小燃瞬间泪如雨下，抽泣不止。原来他昨天晚上拿买本子的钱偷买了一袋牛奶喝，父亲知道后，不问青红皂白，暴打了他一顿。面对暴怒的父亲，小燃情急之下吞下了奶奶的降压药，准备自杀。张燕二话没说拉着孩子去了医院，经医生检查治疗后，确认孩子没事，她才放下心来。坐在回去的车上，她像对待自己孩子一样，将小燃揽在怀里，平时让老师们头疼的“差生”竟然安静地睡着了。这个细节让张燕深思，这孩子背后一定有故事。

　　送小燃到家后，门内的情景让张燕震惊，只见前来开门的是一位年近八旬的老奶奶，室内光线晕暗，到处是破烂不堪的杂物，两张简易床就是唯一的家具，其中一张床上还躺着一位瘫痪的老爷爷，床边的马桶散发出恶臭。看着眼前的情景，张燕心如刀绞。原来，小燃几个月时，父母便离异了，之后父亲又经历了下岗、娶妻、丧妻等一系列打击，变得脾气暴燥，动辄便对小燃又打又骂。本来就缺失母爱的小燃，从未在父亲身上享爱到父爱，体弱的奶奶和瘫痪在床的爷爷更没有太多的精力去照顾他。困窘的生活条件和无爱的生活环境，让小燃有点自暴自弃，染上了很多不良习惯。

　　从此以后，张燕在生活和学习上给予了小燃“妈妈”式的关怀，帮他补课，把他带到家里吃饭，还为小燃申请到了助学金，发动班级和社会资源来帮助他，千方百计感化这个孩子。终于，“爱”的力量改变了小燃，如今他每天都能按时完成作业，集体荣誉感也提升了，班里的活抢着干，还经常在同学面前说他最喜欢的人就是张老师，想叫张老师“妈妈”。张燕对学生的爱，就这样“春风化雨细无声”地沁入了他们的心灵、滋润了他们的心田。

关注心理——以人为本促成长

　　张燕深知，学生的心理健康对他们将来的成长非常重要。她曾教过一个叫小雨的患自闭症学生。起初张燕试图与他交流，并鼓励其他同学与他交朋友，可小雨却以冷漠、大哭、向家长告状来回应她的努力，家长不分青红皂白的指责让张燕一度心力交瘁。困惑和痛苦过后，她并没有放弃，经过一段时间的观察，张燕发现问题正出家长身上。

　　她多次找到小雨的家长与之沟通，最终了解了实情：小雨的爸爸脾气暴躁，因为小雨二年级时的一次没有按时写作业而对他大打出手，事后小雨开始软抵抗，不写作业也不说话，家长对此又听之任之，从一个极端到另一个极端，没有 任何沟通与交流，结果小雨患上了自闭症。

　　找到了症结所在，争取到了家长的配合，张燕开始对症下药，首先，她要求小雨在班级有一定的劳动分工，承担一些班级事务。第二，采取赏识教育的方法，只要小雨身上有一点闪光点，就夸大表扬，树立他的自信心。第三，每天与小雨聊天，一点点开启他的心扉。第四，为小雨寻找伙伴，让他学会融入集体。

　　在张燕的耐心引导下，小雨终于能像正常孩子一样，和同学们一起玩耍，参与集体活动。小雨现在能坚持每天写一点作业，也能独立参加考试，尽管成绩较差，但这已经是很大的突破了。看到小雨一点一滴的进步，张燕脸上露出了欣慰的笑容。

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。张燕所带班级多次获校、区文明班级，自己也多次被评为校“优秀班主任”、“师德标兵”，区“优秀班主任”、市“中小学高层次人才‘333工程’”首批“骨干班主任”等称号。如今，身为民进会员，她又找到了为教育事业做贡献的广阔平台，所撰写的多项关于教育问题、教师成长的论文和信息都被采用。面对成绩，她说：“这只代表我的过去，教育要与时俱进，今天的孩子不能用昨天的教育方法，我会一直保持前进的状态，把自己献给‘太阳下最光辉的职业’，做一个永远追逐太阳的人！”