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金江波:新视野·新艺术·新境界

发布时间:2017-05-08  来源:公共艺术协同创新中心

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  2017年5月4日,“青春喜迎十九大 不忘初心跟党走”上海青少年纪念五四运动98周年主题团日活动在上海展览中心友谊会堂隆重举行。上海大学上海美术学院副院长、上海公共艺术协同创新中心执行主任金江波教授受邀参加了主题团日活动并受到了中共中央政治局委员、上海市委书记韩正的亲切接见。

  PACC(公共艺术协同创新中心)于5月5日特邀金江波教授进行了专访,就让我们走进这位多才帅气的江波教授,了解一下他的新视野,新艺术,新境界。

  金江波,上海大学上海美术学院副院长、教授,清华大学博士,民进会员,上海公共艺术协同创新中心执行主任。

  现为:中国工业设计协会 信息与交互设计专业委员会副主任兼秘书长、国际公共艺术协会(IPA)副主席、上海创意设计师协会副主席兼多媒体设计专委会主任、上海市青年创意人才协会副会长兼平面与多媒体设计专委员会主任、上海青年美术家协会副秘书长、上海非物质文化遗产保护协会常务理事、清华美术学院上海校友会副会长、上海市闸北区第十二届政协委员、上海青年文联委员等。

  曾获“连州国际摄影节 年度杰出艺术家”金奖;“中国美术奖”提名奖 ;“上海设计展一等奖”; 2011年“上海市十大青年高端创意人才”;获第五届上海“德艺双馨文艺工作者”称号;其领衔的上海公共艺术协同创新中心获上海市“青年五四奖章(集体)”称号等。曾发表论文数十篇并出版《Booming?繁荣?》、《我心即白云》、《地方重塑:国际公共艺术案例解读》、《地方重塑:两岸三地公共艺术政策研究》、《当代新媒体艺术特征》、《地方重塑——公共艺术的机遇与危机》等专著。

  金江波老师在美院任职以来,兢兢业业配合院领导,携手院里教学科研骨干团队,引导学生积极服务社会,为美院的发展尽心尽力。

  一、围绕高峰学科建设方向,积极拓展特色学科优势,助力美院建设集学术研究、教研并重和掌握核心竞争力的科研团队。

  金江波老师和美院科研团队在院领导指挥和合力下,以中国《公共艺术》和美国《公共艺术评论》杂志发起“国际公共艺术奖”学术品牌为牵引,推动建设了国内首家“全球性公共艺术研究网络”的学科资源系统,及构建了首个以华语圈为主的“两岸三地公共艺术研讨会”的交流研讨机制。

  围绕着“国际公共艺术奖”的发起、运作与成果转换,协同全球六大洲、七大地区、近20个国家的30余位国际公共艺术研究员,为上海美术学院公共艺术特色学科的建设,构筑具有全球研究视野的“科研资源、教学资源和知识服务资源”为一体的研究系统,为美术学院在业界造就高端学术品牌、提升学科内涵、培养研究型的艺术人才与提升美院学术美誉度而助推助力。

  该奖每两年举办一次目前已经举办了三届,分别在上海大学、奥克兰大学、香港浸会大学举办,目前已成为业界研究国际公共艺术发展、观察城市与人文艺术动向和推动世界区域间多向合作的重要指标。

  秉承“协同合作、资源共享互惠”理念,该奖的学术内容也从评选、评奖和理论建设的线上活动走向线下,走进校园走入社区。目前已与多所高校和艺术教育机构合作,迄今为止已举办了约50余场公开巡讲,进一步扩大社会影响力,服务于公众的文化建设需求,实现与社会资源共享合作。

  近几年来协手美院史论系、设计系、建筑系、数码系等骨干教师参与此学术活动的组织、策划和理论建设。目前已编著出版发行了6本公共艺术理论研究系列书辑,在编3本,在学术届已颇具影响力。拟今后每年出版发行3-5本专业书籍,积极转换和扩大该奖项的学术成果。

  二、积极参与国际学术舞台,输出学院科研创作成果,提升国际形象与社会影响力。

  由金江波老师担当策展和上海美术学院主办的2015年米兰世博会中国馆闭幕仪式重要展演活动之一“地方重塑:中国乡村实践与文化复兴的邂逅”。本次展演内容将美术学院多年为地方转型升级,艺术和设计学科资源介入乡村社会重塑,帮助乡村业态恢复文化、产业和生态活力的诸项科研创作成果带入米兰世博会的中国馆。

  这次展览回应了世博会中国馆的“希望的田野,生命的源泉”主题。中国馆长张亮先生在开幕式上致辞中指出:“像这样有创意,艺术品质高又有社会实践案例展示的活动,可以让国际上更好地认识中国,获得更多的认同。”

  “上海艺术设计双年展”中,金江波老师策展了主题为“校际社区”国际著名艺术院校联合展,邀请了邀请了“意大利米兰新美术学院、印度孟买建筑学院、新西兰奥克兰大学美术学院、日本九州大学、英国AA建筑学院、英国圣马丁学院、维也纳艺术学院、切尔西艺术学院、同济大学、上海视觉艺术学院、上海大学美术学院、中央美术学院、中国美术学院、广州美术学院、四川美术学院”等中外多所艺术设计类院校来沪交流展示,就不同的国际经验与视野下,对城市美学问题,以及城市研究的专业领域展开别开生面的展览与现场工作坊活动,引起业界广泛关注和讨论。同时,将著名艺术院校的展示成果资源对接上海大中小学生和设计爱好者们。提升上海学生对设计的兴趣和领悟,培养和发掘上海未来城市设计师。 PACC研究生们创作开发的手造DIY课程现场

  由金江波老师主策划,由上海美术学院、上海公共艺术协同创新中心与上海创意设计师主办“2015首届上海国际手造博览会”和2016第二届上海国际手造博览会”,这是继法国手工展和日本手工展后落地中国的唯一的手工体验盛典,在上海世博园国际博览馆展演活动受到市民热烈反响,大量美术学院研究生创作的手工体验课程成果成为了手造博览会最受少年儿童和老百姓喜欢的创意体验活动节目,也被媒体与电视台称之为“手艺的温暖点燃市民的创意热情。”

  2016年第十二届达喀尔国际双年展上,在非洲具有24年之久的被学术届称之为:“唯一最权威最学术的非洲大陆当代艺术双年展——达喀尔双年展”在历史上首次设立“中国国家馆”的大型主题展览活动。本次活动由金江波老师担当主策展人,邀请以美院骨干教授教师的优秀艺术创作成果及国内外重要的艺术家参与了此次展览活动。

  受到国内外众多主流媒体的深度关注,塞内加尔文化和新闻部副部长尼昂先生和中国驻塞内加尔大使馆全权特命大使张讯先生参加开幕式并致辞,分别都强调“这是历史的一刻,是中非双方在政治与经济合作之外又一重要合作成果”。人民日报与CCTV央视新闻、新华社、中新社等都给予了充分报道,中国外交部和文化部也第一时间做了主要文化外事活动的报道。

  三、坚持“知识服务社会”的理念,秉承教研活动与社会需求为导向的人才培养方式。

  2015年-2017年间,由金江波教授主持组织了美术学院及协同创新中心的青年骨干教师工作团队(陶瓷、玻璃、首饰、织绣、版画和综合材料工作室等),为文化部、教育部主办的“中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划”开展了系列的研培工作。

  来自全国各地区约200余人次国家级及省市级的各类非遗传承人进入我们美术学院校园与课堂,学习了美术与现代设计等各类专业知识及专业规律,拓展了他们的视野,提升了学员们的人文艺术素养。

  同时这些拥有精湛的传统技艺的传承人们带来的竹编、织绣、藏画、陶瓷、漆艺等传统非遗内容,又成为我们美术学院新的美术教育资源,学员们与美院的中青年老师及研究生们相互切磋、教学互长,并带动国际艺术设计院校的教研力量与当代设计届设计师的创新力量参与培训,推动跨界创新设计合作、教学实践相长、跨文化领域互融交流,促进了青年教师与非遗传承人群的多项合作,着力发掘传统文化资源、提升美术教育资源、营造丰富多元教学课堂土壤。

  在知识服务社会的过程中,将美院创新设计方向的研究生作为培养主体,打造社会课堂,提升学生创新能力,培育研究生从研究非遗入手,“学习一门技艺、讲述一个故事、设计一套课程、开展一场活动、养成一个品牌。”推动研究生成为社会服务的主体力量,积极成为社会创新文化的先锋代表。

  协同创新中心的研究生们已经创建了将近70多门创意体验课程,服务于2015年首届“上海国际手造博览会”,两天半展期参观人次达到5万余人次,并荣获2015年“上海公共文化建设创新项目”称号,2016年国际手造博览会更是带动了城市6万余次的体验人潮。

  公共艺术协同创新中心的创新设计教育孵化机能初现成效。在新的一年,协同创新中心创建灵活运作机制,培育与鼓励研究生们走进社区,走近生活,积极地服务于城市公共文化建设。

  金江波老师不单单强调专业知识的传授,更重要是引导学生如何在社会实践中发挥知识的能效性。受上海市教委的委托,金老师组织美院的优秀学生们作为策展团队,承担了“2013上海市首届学生艺术设计展”策展任务,在将近3000件的展品中优选出近200件优秀作品。集中展示上海市中小学生与大学生富有创造力与艺术性的设计作品,表达了年轻学子及少年儿童对城市生活的美好愿景与丰富想象。获得了社会各界及新闻媒体的好评。同时让策展团队的学生们在“以学带教”的过程中。融汇知识,使用知识,解决实际问题,提升应对需求的工作能力。同时还带领学生参与美丽乡村的设计工作以及全国各地的博物馆、展示馆、美术馆等各方面的社会实践、策展与设计类的项目,让他们与社会的对接过程中,提升专业技能,强化综合素质。

  四、着眼于优势学科的建设成果转换、教研实践与理论探索,服务于地方转型发展。

  金江波老师协同建筑系、设计系、雕塑系、数码系、史论系和各专业工作室,主持“地方重塑:美丽乡村计划系列课题”,为艺术介入地方社会建设,重塑地方人生生态、助推地方经济转型、振兴地方经济。三年多来与美院科研团队一道设计了25个美丽乡村,其中四个村落被住建部、文化部、财政部共同认定“中国传统文化村落”的称号。

  金江波老师携手美院青年老师,带领硕博研究生人才,积极走入乡镇,与当地居民、基层干部融合在一起,一起讨论一起工作。通过田野调查与生活体验,了解乡村问题、社会民间矛盾,针对性的把学校的知识资源带过去,在当地召开学术研讨会、工作坊和研创活动等,实际解决当地问题。

  比如,把传统非遗的工作坊‘一竹一世界’带了过去,还邀请了荷兰、新西兰等地的设计师,利用当地盛产竹子的优势,成立了国际竹子创意设计工作营,营造出一批独具创意的竹子产品,为当地手工艺传统企业找到创新设计与转型发展的路径,也为莫干山镇荣获国家首批“特色小镇”称号助力。

  金江波老师领衔的上海公共艺术创新中心(PACC)近两年获得丰硕的社会荣誉,如:上海设计周“最佳展区.公益风尚奖”;北京国际设计周“最佳国际协同创新奖”;首届国际手造博览会荣获2015年“上海公共文化建设创新项目”称号;荣获“上海市青年五四奖章(集体)”称号;第四届中国非遗博览会上获“优秀组织奖”等等。

  近两年来金江波老师横向科研课题经费进校总共达1400余万,有效地为学院争取提升科研竟争力完成KPI指标考核服务。他善于发挥综合学科资源优势,运用协同创新机制,参与社会重大文化工程。如:上海世博会“海宝来了多媒体秀“总设计师;主持设计上海世博会“世博会博物馆-历程厅”;“上海宝山国际民间艺术博览馆-非洲厅 艺术总监;“中国大鲵生物科技馆”的艺术总监、总设计师;主持设计中国科技馆“信息时代”展项中国地质博物馆的新媒体展项的艺术总监;上海世博园“世博源——快乐源”世博轴大型多媒体影像秀的艺术总监;上海自然博物馆“集成媒体”项目总监等。

  五、作为艺术家的金江波

  金江波老师曾被英国卫报称为:“最早用艺术方式表述国际金融危机到来的艺术家。”他也是国内最早从事新媒体艺术领域创作和研究的当代艺术家之一,曾广泛活跃于国际艺术舞台,参加过威尼斯双年展、上海双年展、温哥华双年展、达喀尔双年展、蒙彼利埃双年展、广州三年展、南京三年展等国际大展。“金江波凭借他独特的睿智和敏锐的社会洞察力,在这个经济、社会和文化日新月异的全球化时代,他创作的摄影、装置及新媒体艺术作品敏锐地捕捉到这一重大转变,描绘了中国日益增长的全球影响力和探索人与社会变迁的实践活动,在国际当代艺术界获得了公认。” ——麦科马克·约翰(原亚洲艺术基金会主席、新西兰国家博物馆理事会主席)

  他的作品也被广泛的国际机构所收藏,如瑞士Uil Sigg 当代艺术收藏基金会;法国DSL collection 收藏基金会;保时捷(Porsche)艺术收藏基金会;澳大利亚白兔中国当代艺术收藏基金会;新西兰奥克兰美术馆;新西兰戈维布鲁斯特当代美术馆;中华艺术宫;广东美术馆;香港M+美术馆;中央美术学院美术馆;中国驻塞内加尔领事馆;比利时、墨西哥等银行机构及境内外收藏家及机构等等。

  最后金江波老师说:继往开来、任重道远,将上下而求索,“为团队塑像,为学生立德”,继续和团队一道为美院更美好的明天共同努力。

作者:     责任编辑:施海燕