委员建议：困难地区教育应专项补贴
政协委员薛康表示，城乡教育投入差距在扩大
“农村中小学投入不足、教学设施缺乏、非教育支出过大、教师心理不平衡加剧……”昨天，全国政协委员、东北师范大学副校长薛康建议，对部分财政确实困难的地区进行专项补贴。
薛康委员介绍，据调查发现，农村基础教育所需投入与县级财政的缺口很大，在抽样的所有地方县，缺口均在300万至700万元之间。
“教育的投入大部分只能用于教师工资发放和学校基本运营”，只有极少部分用于购买粉笔、修缮校舍等不得不支出的教学开支，有的老师连开音乐课都没有必要的乐器。“薛康委员介绍。
薛康委员指出，这些差距最严重的后果是直接导致了农村老师的心理不平衡。“他们总是发牢骚，心理不平衡，难以专心教育学生”。
在此次政协会议上，薛康委员建议，加大对农村基础教育的投入标准，对部分财政确实困难的地区进行专项补贴，并加强对投入渠道的监督。
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