<P><BR> <STRONG>把钱投到最困难的岗位</STRONG></P>
<P> 全国政协委员、复旦大学副校长蔡达峰：哪些地区有困难的，直接把钱就投在这个岗位上去，第一，改善他们当地的师资待遇。第二，设立更好的标准，引进更强的教师，这样使得这里的教师岗位本身就有吸引力，那里的学生才能真正得到更好的教师。最好不要等，因为学生培养等一天就过一天，所以应该用各种有效的办法。我们不要拘泥于一定是长期聘任制的教师，我们甚至于可以用各种方式，把愿意去到那边从事教育工作的人员通通鼓励起来，有人愿意做短期的也可以，有人愿意去做志愿者也可以，有人愿意去做一年也可以，暑期去做也可以，就是我们要有一个很好的项目的支撑计划，来满足各种不同需求的人，到那边去帮助当地教育。</P>
<P> <STRONG>农村教师待遇要有制度保障</STRONG></P>
<P> 全国人大代表、成都市副市长傅勇林：在考虑提高农村教师待遇的时候，要有好的制度设计，除物质生活水平的提高外，农村教师的精神生活也不能忽视，作为农村教师，既要教书育人，也要教化一方，要丰富他们的社会生活，不仅守着手头上的书本，还要通过电视、网络与外界交流。这样才能让每位教师感到幸福。</P>
<P align=right><BR>（责任编辑：温迪）</P>
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