2月11日，当人们以愉悦的心情准备为即将到来的春节送上祝福的时候，被誉为“国宝”的著名特级教师霍懋征却永远地离开了我们。霍老师去世后，温家宝总理亲自到八宝山告别，庄严而隆重的辞行感天动地。
　  从生前周恩来、温家宝等历届党和国家领导人的接见，到逝世时总理的亲自送别，霍懋征收获了一位小学教师的无比荣耀。然而总理送别的背后，更是传递着国家尊师重教的信心与决心，印证着霍懋征当之无愧的当代教育家地位以及教育家办学的可贵实践。
　  不可否认，教师不仅“传道授业解惑”，更是开启现代文明的实践者和引领者。从某种意义上来说，所有走向文明的现代人，所有成功的实践者，都曾蒙受教师智慧的引领和心灵的熏陶。社会进步、国家强盛，离不开教师的辛勤耕耘，离不开教育的蓬勃发展，因此，国家总理躬身送别一位小学老师，不仅体现出国家对这位小学老师的尊重，更体现了对教师队伍的尊重，对教育的尊重，对知识的尊重。
　  此前的“钱学森之问”犹在耳边，总理殷殷期盼依然回响。我们倡导教育家办学，期待教育家办学。如今，在霍懋征老师离开的时候，我们才回过头来细细品味：这位小学教师用60多年的教育生涯告诉我们，教育家应该是什么样的人：教育家不一定身居高位，小学里也能走出教育家；教育家不一定家财万贯，但能桃李满天下；教育家不一定学问最高，但他们满怀对学生的爱心，更有自己的教育思想，有为教育事业奋斗一生的忠诚。
　  自打从教开始，霍懋征老师一生都坚守在教育第一线，多次放弃“高升”的机会，忍受生活的重挫，却不曾离开小学教师岗位；她坚守育人为先的教育理念，顶住社会各界的压力，摒弃教育功利的思想，不放弃任何一个学生；她坚守清贫，面对名利干扰和诱惑不为所动，“甘坐板凳十年冷”，退休之后也不放弃对小学教育的思考和发言，以终身努力，为后人留下了宝贵的教育财富。
　  如今学生和后辈们回忆起霍懋征老师，谈到的往往不是她的教学技艺有多高、升学率如何、培养了多少“名人”，谈到最多的词却是“爱”。霍懋征的为师之道，是教育者身上最宝贵的品质。正可谓“传道授业解惑躬耕一生，彰爱扬清懿德垂范千秋。”难怪周恩来总理曾称她为“国宝教师”。
　  品悟霍懋征老师“一生从教的体会”，她正是用教师职业的“光荣”使命感，成就了一位小学教师桃李芬芳的“幸福”荣耀；更用坚守的脚步，印证着当代教育家艰难的成长，以及未来教育家办学的“艰巨”使命。
　  就在不久前，温家宝总理就《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见时表示，要大力倡导教育家办学，充分发挥教育家的办学才能和特长，让那些有终身办学志向的人不受任何名利干扰诱惑，把自己完全献身于教育事业。
　  希望未来的教育改革，能催生出更多霍懋征式的教育家；也希望我们的教育工作者在怀念逝者的同时，用爱和智慧创造出更多教育的传奇！

（责任编辑：张政泽）