政协委员薛康认为，“异地高考”牵涉到资源和利益问题，因此必须面对现实，考虑利益平衡。比如，一个外来的学生在家乡已有一份教育经费，来到另一个地方之后，经费应当部分转移到流入地来，以此来平衡流入地和流出地的关系，一定程度上也减少流入地政府的顾虑。因此薛康建议实行教育券制度，也就是学生家长将学费交给教育部门，教育部门发给学生教育券，这种券类似“全国通用粮票”，学生去哪里上学，就向所在学校交券，学校依据教育券向政府和教育门领取教育经费，这样不但打破了地方的顾虑也实现了异地求学和考试的改革。

（责任编辑：王强）