黑龙江日报北京7日电“百年大计，教育为本。”教育一直是全社会关注的热点和焦点。来自我省的全国政协委员在分组讨论政府工作报告时，也十分关注有关教育的内容。农村教师队伍建设、教育资源均衡发展、促进民办教育发展，都成为委员们关注、热议的话题。

　　镜头一

　　吴文舟是我省一名普通的乡村教师，开学了，虽然身体不适，但他并不想请假去医院看看。“老师太少了，如果我请假，就可能影响学生的课业，我还想多培养几个农村的大学生呢。”他说。

　　观点

　　“政府工作报告中提出，加强农村特别是边远贫困地区教师队伍建设，扩大优质教育资源覆盖面，要让贫困地区农村学生上重点高校人数再增长10%以上。每当读到这个部分都感到很振奋。”全国政协委员程幼东说，我国农村人口比重大，农村教育问题是影响整个国家教育发展水平的关键所在。

　　全国政协委员贾德昌认为，农村教育问题本质上是教师队伍问题。他告诉记者，我省每年都培养不少师范生，然而愿意到农村任教的毕业生却不多。一边是有的师范生找不到工作，一边是老少边穷地区师资力量薄弱，招不到优秀教师。这是长久以来存在的矛盾，在全国各省市普遍存在。

　　对于解决这一矛盾，贾德昌建议国家设立专项基金，同地方政府联合，实施免费师范生培养政策。根据实际需求，为农村地区培养一批下得去的教师队伍。同时提高农村地区教师队伍的各项补贴，提高其岗位吸引力，让他们下得去、留得住。

　　程幼东曾对农村地区幼儿园教师队伍建设进行过专门调研。他说，农村公办幼儿园没有编制，这让很多人不愿意到农村任教。他建议国家及省级编制部门，根据农村教育事业发展的实际情况，制定相应宽松的编制政策。“这是解决农村幼儿园师资队伍短缺、素质不高等问题的根本途径。”

　　省策

　　我省教育部门2014年将扩大“特岗计划”实施范围和规模，建立完善农村教师补充机制。继续实施“三区”人才支持计划教师专项计划。全力做好乡村教师生活补助落实工作，逐步提高农村中小学教师待遇。

　　镜头二

　　“你做一遍检验流程我们看看。”黑龙江东方学院毕业生小李立刻动起手来，熟练操作手边的仪器，取样、检测等步骤一气呵成。面试后，小李获得了某知名乳品企业的工作。“没想到民办高校的学生素质这么高，动手能力这么强，以后可以多招一些。”企业负责人说。小李虽然高兴，但却说了一句令人深思的话，“什么时候能一提起民办大学，所有人都不觉得比公办校差？”

　　观点

　　全国政协常委赵雨森说，政府工作报告中明确提出鼓励发展民办学校，这对我国解决教育问题很有益。他告诉记者，据2012年统计，全国共有各级各类民办学校近14万所，在校生3911万人。但从小学到大学，学校数量所占我国学校总数的比例并不高，其中小学和初中最低，只有2%和8%。“民办学校种类全，层次多，分布广，既可以一定程度上减轻政府投资办学的压力，又可以通过市场的方式缓解现在教育资源不均衡的问题，因此应该大力发展民办教育，建设民办学校。”

　　全国政协委员孙东生表示，我省近年来民办教育发展很快，尤其是民办高校发展迅猛，涌现出一批办学质量高、就业较好的民办高校。但我省民办教育整体发展并不均衡，需要进一步加大投入，促进各层次、各地区民办教育均衡发展。

　　“民办教育是我国教育事业的一个重要组成部分和重要增长点。”赵雨森说，在大多数国家，私立教育都是优质教育的重要组成部分。“我国民办教育发展本来就很弱，还面临着巨大的挑战和困难，亟待国家扶持。”国家应制定促进民办教育发展的优惠政策，出台保障民办教育发展的政策。要让鼓励、扶持措施更明确、更具体、更全面，也使发展政策更有抓手、更有操作性。创造良好的政策空间，保障民办学校的法律地位及其与公办学校同等的办学权利。在招生、收费、课程设置、专业建设等方面给予一定的政策倾斜。

　　省策

　　我省2014年将依法支持民办学校实行管理和发展方式改革试点，推进民办学校分类管理。创新民办教育投融资体制，健全政府补贴、政府购买、助学贷款、基金奖励等制度。构建差异化扶持政策，重点扶持教育部牵头实施的非营利性民办高校联盟中确定的成员单位。着力建设好一批高水平、有特色的民办学校。