在新福的日记本上，写满了老师的名字，然后一个个都划上了叉号。“对这样的学生不能打，不能骂，只能发自内心地爱他们，用心体会他们的痛苦，用爱和亲情，用夸张式的表扬和他们进行心灵的沟通，给他们自信和自尊，他们就会被感化过来。”袁敬华说。

　　小新福把门把手弄坏了，她就一次次地修好；把灯绳扯断了，她就一次次地接上；给他洗脸、洗澡，把饭一口一口地喂到他口中；小新福发烧输液，她就一夜一夜地守在他身旁。渐渐地，新福日记上的叉号全部成了对号。

　　每当有孩子能开口说话，袁敬华就深深地体会到了自己所肩负的责任，体会到了特教工作的社会价值，一切的劳累、辛酸，顿时化为乌有。

　　去北京为孩子们发声

　　图为2014年袁敬华在两会上发言。本人供图