当前，我国经济社会发展急需大量应用型技术人才。然而，大量的高职应往届专科毕业生学历得不到提升。对此，全国政协委员、西京学院院长任芳认为，需尽快理顺普通专升本针对高职应往届毕业生学历提升的渠道，使普通教育与职业教育贯通。

　　现状：

　　目前高职专科毕业生学历提升中，普通专升本是专为高职应届毕业生提供的学历提升渠道。每年招生计划控制在高职应届毕业生数量的5%至15%。

　　“招生计划虽逐年提高，每年仍有85%的高职应届专科毕业生和大量的往届专科毕业生不能得到提升。他们只能通过成人高考专升本、自学考试、网络教育三种途径来达到专升本的目的，但这些途径都不适应现代高等职业教育体系建设和经济发展的要求。”任芳直言道。

　　建议：

　　“我们需要建立起与行业企业深度融合的联合培养机制，支持用人单位为从业人员接受继续教育提供条件，创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制。”任芳建议，高校应形成教学内容更新机制，坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合。保证应用科技大学重视技术应用中的研发，致力于促进知识转化与循环。

　　“可通过需求驱动的应用研究项目，把技术创新融入专业实践教学中，达到学生知识获取与实践能力培养的深度融合，并注重与中小企业合作进行产品研发或技术更新。”任芳说。