人物简介：

　　吴来安1982年从四川大学毕业，1987年调入河南城专，一直在教学第一线从事外语教学工作。从教10多年来，他一个人常常担任4至5个班的教学任务，相当于一年完成了两年的工作量。他担任英语教研室主任后，率先提出了“教师跟班走”制度，以增强教师的责任感，使英语教学质量明显提高。1998年，国家教育部授予吴来安“全国优秀教师”称号。

　　教师节前夕，当河南城建高等专科学校英语教研室主任吴来安被国家教育部授予全国优秀教师称号时，师生们都说：“吴老师获此殊荣当之无愧。”师生们都说：“吴老师获此殊荣当之无愧。”

　　吴来安１９８２年四川大学毕业，１９８７年调入河南城专，一直在教学第一线从事外语教学工作，多次被学校评为先进教师，曾荣获市委统战部授予的双文明先进个人、省级文明教师等称号，并光荣地当选省九届人大代表。吴来安从教１０多年来，干一行，爱一行，专一行。为了教好计算机英语课，他便自学计算机知识，边教学，边虚心向内行请教，力争教好每一节课。几年来，他教过研究生、大专和中专三个层次学生的英语，计７门课程。由于他勤奋务实，追求教学高质量，以学生对所讲课程完全掌握为目标，所以他讲授的每门课程都受到了学生欢迎。他不但教学认真，而且超负荷运转。有一段时间，他一个人常常担任４至５个班的教学任务，相当于一年完成了两年的工作量，他担任英语教研室主任后，在教学管理和教学方法方面大胆改革，勇于探索，不断创新，率先提出了“教师跟班走”制度，以增强教师的责任感，不仅使英语教学质量明显提高，还带动了其它学科的教学改革。吴来安还和教研室的老师们一道，积极改进和推广先进的教学方法，引起了教师和几个实验班学生的浓厚兴趣，收到了良好效果，去年河南城专的英语课程荣获省级优质课程。

　　吴来安常说，要做好教书育人工作，一要靠真理的力量，二要靠人格的力量，因为人格是一面无言的大旗，比任何空洞说教都具有感染力。因此，既教书又以实际行动育人是吴来安的一贯作风。他经常遇到这样的事，每逢考试前后，总有些学生提着礼品找他求情，以求对考试成绩增加分数，但都被吴来安一一严词拒绝，并把礼品如数退还，既教育了学生，又严肃了考纪，有效地制止了求情送礼的歪风，增进了老师和学生之间的情谊。

　　吴来安不仅积极推广他人的先进经验，还经常认真总结自己的教学经验，先后撰写了16篇论文，分别发表在《大学英语》、《中国翻译》、《英语辅导》等报刊上；他翻译的作品获得韩素音全国青年翻译大赛优秀奖；主编的城建类专业英语教材《阅读与翻译》已正式出版；他参编的两套全国建设系统高校专业英语教材已正式出版。他严格英文质量关，为该校学报连续获省和全国高校优秀学报奖作出了自己的贡献。

　　在日常教学中，吴来安与学生之间建立了真挚的师生友谊，同学们学习上向他求教，生活上有困难找他求助。仅去年毕业期间，找他借钱的学生就有十几个，借出金额达6000多元。有位毕业生在返家时毕业证和派遣证被盗走，身无分文。他把这个毕业生安置在自己家中，管吃管住，并拿钱登报挂失，帮助补办一切手续，一忙就是十多天。

　　吴来安真正把学校当成了自己的家，事事处处为学校着想。为了改善办公条件，吴来安自己动手安装音频台，为学校节约了2000多元。吴来安一身正气，办事堂堂正正。在筹建语音室过程中，几个厂家竞相许诺高额回扣，吴来安不为金钱所动，对设备优中选优，价格一压再压，既保证了建筑质量，又保证了语音室及时投入使用。老师们都说，徇私舞弊的那一套，在他那里从不行不通。

　　吴来安具有极强的参政议政意识，他在参加省九届人大会期间，对教育工作提出了很好的建议，受到赞赏。代表们说：“吴代表真有水平！”