教师生涯没有尾声

　　赵炳庭在三尺讲台上树立了这四种意识，完成了人生的“裂变”。用赵炳庭的话说，要教好书，“必须发生‘裂变’，一个好的教师可以‘裂变’为无数的优秀学生。”

　　这是赵炳庭教研思想的总结，也是他教育思想的结晶。

　　是这样的，我们追寻一下陶行知、追寻一下蔡元培，追寻那些大师们的生命轨迹，他们的生命没有不发生“裂变”的。

　　“能否到达彼岸，不仅要问风帆，更要问你的双浆；能否登上高峰，不仅要问双脚，更要问你的意志。”

　　已进入知天命之年的赵炳庭如是说。

　　正因为知天命，赵炳庭回首来路，守望月光。家乡月亮山顶的月光洒在葫芦河畔，碎银闪闪，芳草青青；赵炳庭心中的一轮明月照亮了学生的成长之路，绿荫葳蕤，挺拔娉婷。