2010年7月程弘成为陕西省十名代表之一赴京参加了全国教育工作会议，并多次参加省政府、省教育厅组织的教育改革发展论证会、培训会，校内她先后组织召开中层以上领导干部会、校学科组长、骨干教师会、全体教职工会、认真学习相关会议和《国家中长期教育改革和发展纲要》精神，制订了《陕西省西安小学质量提升工程实施方案》，2010年11月，学校申报的《探索减轻学生过重课业负担的途径和方法》研究方案被批准为国家教育体制改革试点项目。该项目实施以“观课议课”为载体，以教研组为单位，深入开展课题研究，带动学科发展。提出了“在行动中提升研究能力”的发展策略，从学科研究入手，采用行动研究法，进行了综合性学习、探究性学习研究。同时，大力推进书香校园工程，进一步营造良好的育人环境。在“世界读书日”和“校读书节”开展了许多丰富多彩的读书展示活动。省内，程弘为学校在帮扶支教、扶持薄弱学校方面也做了大量工作，在省政协、、民进陕西省委、省教育厅、团省委的协调指导下，开展了对安康市汉滨区大竹园镇正义小学、长安区灵沼乡中心小学、三原县西阳镇武宫中心校、镇安县慧源中学及贵州等学校的捐物助学活动，对一些贫困学校的条件改善和发展起到了积极的促进作用。为尽快提升办学水平，适应现代教育体制下学校发展的需要，近年来，程弘积极组织开展同世界各国校际间的交流活动。先后接待了英国、美国、新加坡、韩国、香港等地的校长、教师、学生访问团，并于英国费尔德学校、美国爱克赛西亚小学、澳大利亚小学、新西兰小学、韩国小学、新加坡福建会馆所属学校签订了交流协议书，全校师生500余人赴伙伴学校进行了考察交流。通过这些交流活动，大大开阔了眼界，锻炼了自我，增进了友谊，揭开了西小国际化的新篇章。

　　担任校长后，程弘认真分析学校现状，深入学习基础教育发展纲要，充分借鉴优秀学校办学经验，广泛进行研讨论证的基础上，重新确立了“全心全意服务学生，促进学生终身发展”的办学宗旨；确立了“抓管理，营造人文氛围；抓建设，优化育人环境；抓师德，强化教师队伍；抓教学，学生人人发展；抓读书，营造书香校园。”的办学思路；以此为本，修订了校训、校风、学风、教风。新修订的内容体现了先进的教育思想，使学校发展的目标更加明确。近年来，学校对原有的校舍进行了重新规划建设，新建一幢12700平米的数字化综合教学楼，集教学、艺术教育、阳光体育、科技活动等素质教育功能为一体，为全面实施素质教育奠定坚实基础。常规管理中转变学生常规考核导向，变过去的以学习成绩为主的评价，为学科活动、实践活动、日常常规管理相结合的综合性评价体系，重视学生行为习惯养成。着力调动学生的主人翁意识，尊重学生的个性发展，提倡创班级特色，提倡学生间，班级间，年级间的协调发展。重视开发学生的内在潜能，树立积极参加社会实践活动和公益活动的意识。坚持以对学生终身发展负责的态度，以求真务实的精神，积极探索实践，努力推进新课程的实施。

　　几经努力，成绩只能代表过去，刚刚调入陕西省教育厅工作的程弘将按照新岗位的要求严格履行职责，为陕西基础教育的更好、更快发展倾注更多的心血，走出一条充实之路！